آموزش عالی در عصر هوش مصنوعی؛ دانشگاه ها چگونه برای آینده بازآفرینی می شوند؟

گزارش جدید درباره وضعیت آموزش عالی ایران در مواجهه با هوش مصنوعی نشان می دهد که دانشگاه های کشور برای همگام شدن با تحولات این فناوری، نیازمند اصلاح برنامه های درسی، - آموزش عالی در عصر هوش مصنوعی؛ دانشگاه ها چگونه برای آینده بازآفرینی می شوند؟ گزارش جدید درباره وضعیت آموزش عالی ایران در مواجهه با هوش مصنوعی نشان می دهد که دانشگاه های کشور برای همگام شدن با تحولات این فناوری، نیازمند اصلاح برنامه های درسی، توسعه زیرساخت های آموزشی و پژوهشی، تقویت ارتباط با صنعت و بازنگری در تربیت نیروی انسانی هستند.

گزارش الزامات ساختاری و کارکردی دانشگاه های ایران در مواجهه با هوش مصنوعی که توسط مرکز پژوهش های مجلس شورای اسلامی تدوین شده است با این پیش فرض آغاز می شود که آینده رقابت کشورها در حوزه هوش مصنوعی بیش از آنکه به تجهیزات و فناوری وابسته باشد، به توانایی آنها در تربیت نیروی انسانی متخصص وابسته است.

از نگاه تدوین کنندگان این گزارش، دانشگاه ها مهم ترین بازیگران این عرصه هستند، اما آموزش عالی ایران هنوز نتوانسته خود را با سرعت تحولات جهانی در حوزه هوش مصنوعی هماهنگ کند.

در این گزارش تأکید شده است که اگرچه طی سال های اخیر برخی دانشگاه های کشور رشته هایی مانند مهندسی هوش مصنوعی، علوم داده و گرایش های مرتبط را راه اندازی کرده