مدارس نیازمند نسخه های علمی برای حل مشکلات دانش آموزان هستند

استاندار قم با تأکید بر ضرورت تحول در شیوه های آموزشی مدارس گفت: برای حل واقعی مسائل و چالش های دانش آموزان، باید برنامه های علمی، تخصصی و مبتنی بر داده جایگزین روش های سنتی در نظام آموزشی شود.

- مدارس نیازمند نسخه های علمی برای حل مشکلات دانش آموزان هستند استاندار قم با تأکید بر ضرورت تحول در شیوه های آموزشی مدارس گفت: برای حل واقعی مسائل و چالش های دانش آموزان، باید برنامه های علمی، تخصصی و مبتنی بر داده جایگزین روش های سنتی در نظام آموزشی شود.

به گزارش خبرگزاری صدا و سیما؛ مرکز قم، اکبر بهنام جو در نشست ارائه گزارش عملکرد کارگروه طرح تربیتی حسیبا اظهار کرد: طراحی و اجرای برنامه های آموزشی و تربیتی باید بر پایه آمار، داده ها و مستندات علمی باشد تا بتواند پاسخگوی نیاز های واقعی دانش آموزان باشد.

وی با اشاره به فعالیت مجموعه های مختلف در سال های گذشته در حوزه آموزش و پرورش افزود: بسیاری از این اقدامات به دلیل نبود مستندات دقیق و ارائه نشدن راهکار های واقع بینانه، نتوانستند تحول ماندگار و مؤثری در مدارس ایجاد کنند.

استاندار قم با بیان اینکه طرح های مبتنی بر پژوهش و داده می توانند نقش مهمی در ارتقای سطح آموزشی و تربیتی دانش آموزان ایفا کنند، گفت: طرح تربیتی حسیبا را با وزیر آموزش و پرورش و معاونت اجتماعی وزارت کشور مطرح �