مدرسه «درمانگاه درد های اجتماعی» است

مدیرکل آموزش و پرورش استان البرز با تأکید بر اینکه مدرسه به عنوان درمانگاه درد های اجتماعی عمل می کند، گفت: با بهره گیری از تجربیات دوران کرونا و زیرساخت های ایجاد شده، - مدیرکل آموزش و پرورش استان البرز با تأکید بر اینکه مدرسه به عنوان درمانگاه درد های اجتماعی عمل می کند، گفت: با بهره گیری از تجربیات دوران کرونا و زیرساخت های ایجاد شده، عدالت آموزشی را با نگاه ویژه به مناطق محروم پیگیری می کنیم.

به گزارش خبرگزاری صداوسیما،مرکز البرز، فرزاد شعبانی در برنامه نگاه مردم شبکه استانی البرز، با بیان اینکه معلمی تجلی عشق و فداکاری است، به تبیین اولویت های نظام آموزشی در این استان پرداخت.

وی با اشاره به جایگاه حساس دوره متوسطه اول در نظام استعدادیابی، اظهار کرد: استعدادیابی یکی از رسالت های کلیدی آموزش و پرورش است و دوره متوسطه اول، زمان طلایی برای شناسایی و پرورش توانمندی های دانش آموزان است که برای نمونه می توان به برگزاری مسابقات قرآنی از این مقطع اشاره کرد.

شعبانی با اشاره به وضعیت تدریس در شرایط اضطرار با اشاره به بازه زمانی پس از 9 اسفند، افزود: پیش از ایجاد محدودیت ها، چهار پنجم محتوای کتاب های درسی تدریس شده بود و مابقی مطالب نیز از طریق پلتفرم های آموزشی به صورت آنلاین ارائه شد که قابلیت ذخیره سازی محتوا را برای دا