مطالب مرتبط:
معاون وزیر آموزش و پرورش: جریان تعلیم و تربیت متوقف نشده است
سخنگوی وزارت خارجه شرط آغاز مذاکرات ایران با آمریکا را اعلام کرد
نحوه فعالیت ادارات و آموزش مدارس و دانشگاه ها اعلام شد
نحوه آموزش دانشجویان شریف در هفته آینده
چالش شهریه مدارس غیرانتفاعی در سال نیمه تعطیل/آموزش آنلاین،شهریه کامل؟
5 + 1
یارانه ها
مسکن مهر
قیمت جهانی طلا
قیمت روز طلا و ارز
قیمت جهانی نفت
اخبار نرخ ارز
قیمت طلا
قیمت سکه
آب و هوا
بازار کار
افغانستان
تاجیکستان
استانها
ویدئو های ورزشی
طنز و کاریکاتور
بازار آتی سکه
جمعه، 21 فروردین 1405 ساعت 13:252026-04-10اجتماعي

بازخوانی حوادث دیماه با سخنگوی وزارت آموزش و پرورش/ فریب خورده بودند/ مدرسه را بی اعتبار نکنیم


سخنگوی وزارت آموزش و پرورش معتقد است دانش آموزان در حوادث دیماه، فریب خورده بودند و تخت تاثیر شرایط، دست به کارهایی زدند.

- در عین حال، در مراسم اعتکاف اخیر حضور دانش آموزان بی نظیر بود و در تاریخ کشور عزیزمان این میزان استقبال از سوی دانش آموزان بی سابقه است.

تقریبا از هر شش دانش آموز مقطع متوسطه (به ویژه متوسطه اول) یکی در اعتکاف شرکت کرد.

یکی از مشکلات، کمبود فضا بود؛ یعنی مسجد و فضا کم بود و متقاضی بیشتر از ظرفیت موجود داشتیم.

در این میان اتفاق خوب ناشی از کرونا تولد شاد بود، اتفاق بدی که در کرونا افتاد این بود که ما دانش آموزان را با یک تبلت و اینترنت بدون حساب وکتاب آوردیم روی دسترسی به پلتفرم هایی که حتی برای سن بنده و جنابعالی ممکن است مضر باشد.

یعنی بنده و جنابعالی هم اگر در این سال ها بی حساب وکتاب برویم سراغ این ها، شک ندارم که دچار جنگ شناختی و فریب می شویم.

این اتفاق وحشتناکی بود که حالا به طور کلی متأسفانه شاد هم یه جورایی همراه شد.

چیز کرونا همراه شد با تولد خیلی از شبکه های اجتماعی یا بلوغ تولدشان که دیگه عملیاتی انگار پشت صحنه این ها یک طراحی بود.

محتوایی که در واقع داشتند تولید می کردند به ویژه برای این نکته اولی که شما فرمودید، یه سری از رفتارهای دانش آموزان.


برچسب ها: دانش آموز - دانش آموزان - وزارت آموزش و پرورش - آموزش و پرورش - سخنگوی وزارت - وزارت آموزش - دانش
آخرین اخبار سرویس:

بازخوانی حوادث دیماه با سخنگوی وزارت آموزش و پرورش/ فریب خورده بودند/ مدرسه را بی اعتبار نکنیم

بازخوانی حوادث دیماه با سخنگوی وزارت آموزش و پرورش/ فریب خورده بودند/ مدرسه را بی اعتبار نکنیم