انتقاد پزشکیان از رویکردهای فعلی در نظام آموزشی: متأسفانه تاکنون بسیاری از تصمیمات بر اساس الگوهای فکری بدون مبنا اتخاذ شده اند/ دنیا با سرعت در حال حرکت است و اگر ما متوقف شویم، عقب می مانیم

مسعود پزشکیان رییس جمهوری در جلسه پیگیری تحول در نظام آموزشی گفت: گام نخست این است که بدانیم در چه نقطه ای ایستاده ایم و بر اساس آن، برای پیشرفت برنامه ریزی کنیم، - به گزارش جماران؛ رییس جمهور با اشاره به اهمیت هم افزایی در ساختار مدارس گفت: مجموعه آموزشی باید مانند یک موجود زنده عمل کند و اجزای نظام آموزشی نیز باید پیوستگی و هماهنگی ساختاری داشته باشند؛ در عموم موارد، تعریف معلم به صورت فردی بی معناست و لازم است برای آموزش مؤثر از فضاهای آموزشی، ورزشی، کتابخانه ها و امکانات کار تیمی به صورت هم افزا بهره گرفت.

مسعود پزشکیان، صبح شنبه 22 شهریور 1404، در جلسه پیگیری تحول در نظام آموزشی کشور، با تأکید بر ضرورت طراحی جامع در مدارس اظهار داشت: مدارس نباید تنها به فضایی با چهار، پنج یا شش کلاس محدود باشند، بلکه باید با نگاهی جامع طراحی شوند تا انتظار ما از اثربخشی آن ها محقق شود.

رییس جمهور با اشاره به اهمیت هم افزایی در ساختار مدارس تصریح کرد: مجموعه آموزشی باید مانند یک موجود زنده عمل کند؛ همان گونه که سر، گردن، دست و پا در هماهنگی کامل با یکدیگر کار می کنند، اجزای نظام آموزشی نیز باید پیوستگی و هماهنگی ساختاری داشته باشند و این امر در مدارس جامع قابل تحقق است.