راهبردهای نوین آموزش دانشگاهی در انقلاب صنعتی چهارم

آموزش دانشگاهی ایران با چالش هایی جدید در عصر انقلاب صنعتی چهارم مواجه شده است.

پژوهشی تازه نشان می دهد که تغییرات فناورانه می تواند نقش دانشگاه ها را در جامعه و بازار کار دگرگون کند.

- آموزش دانشگاهی ایران با چالش هایی جدید در عصر انقلاب صنعتی چهارم مواجه شده است.

پژوهشی تازه نشان می دهد که تغییرات فناورانه می تواند نقش دانشگاه ها را در جامعه و بازار کار دگرگون کند.

به گزارش ایسنا، انقلاب صنعتی چهارم، دوره ای است که فناوری های پیشرفته مانند هوش مصنوعی، اینترنت اشیا، واقعیت مجازی و چاپ سه بعدی به زندگی روزمره و سیستم های آموزشی وارد شده اند.

این تحولات، آموزش را از شیوه های سنتی دور کرده و به سمت یادگیری دیجیتال و شخصی سازی شده سوق داده اند.

در این انقلاب، نیاز به مهارت های جدید و یادگیری مداوم به یکی از محورهای اصلی تبدیل شده است.

دانشگاه ها به عنوان نهادهای کلیدی در این تغییرات، باید به دنبال راهکارهایی برای به روزرسانی نظام آموزشی خود باشند.

در این میان، کشورهای مختلف اقداماتی را برای سازگاری با این شرایط آغاز کرده اند؛ از طرح ملت هوشمند در سنگاپور گرفته تا بازطراحی برنامه های آموزشی در مالزی و تایلند.

در ایران اما، به رغم برخی تلاش ها، همچنان شکاف بزرگی میان برنامه های آموزشی و نیازهای جامعه و صنعت دیده می شود.