میانگین عملکرد آموزش و پرورش ایران چه عددی است؟

در کشوری که میانگین نمرات دانش اموزآن دبیرستانی اش، با 55 صدم افزایش به  10.

89 رسیده و وزیر آموزش و پرورش قبلی اش، از تبدیل شدن به الگوی جهانی حرف می زند، - در کشوری که میانگین نمرات دانش اموزآن دبیرستانی اش، با 55 صدم افزایش به  10.

89 رسیده و وزیر آموزش و پرورش قبلی اش، از تبدیل شدن به الگوی جهانی حرف می زند، یعنی وضعیت آموزش، مخصوصا در حوزه علوم انسانی اش،  فاجعه بار است.

به گزارش ایسنا، به نقل از تابناک، قرار بر مسابقه گذاشتن بین علوم نیست؛ هر علمی لازمه توسعه است، نقش علوم پایه و تجربی بر هیچ کس و در هیچ زمانی قبال انکار نیست که بسیار هم ویژه و اثرگذار است.

اما به اذعان کارشناسان، زیربنای همه اینها، توسعه علوم انسانی است تا شاید از این رهگذر همه چیز بر سر جای خود بایستد و بنشیند و تربیت نیروهای انسانی متخصص، ثمره اش فرار مغزها و مهاجرت نخبگان نباشد.

میانگینِ از میانه پایین تر! درست در همین علوم انسانی، فاجعه بارترین شرایط را داریم و میانگین نمرات دانش اموزآن دبیرستانی این رشته، حتی به عدد 9هم نمی رسد.

این فقط معدل دانش آموز نیست؛ بلکه در واقع معدل و میانگین سیستم آموزش و پرورش در میزان کارآیی است.

از این نظر میانگین نمره علوم انسانی، میانگین عملکرد کلی آموزش و پرورش تلقی شده است که این حوزه، زیر بنایی برای همه بخش ها و همه رش