فاجعه اُفت معدل دانش آموزان؛ طراحی سؤالاتی فراتر از توان؟

به گزارش تابناک به نقل از مهر، اُفت میانگین معدل دانش آموزان کشور در امتحانات نهایی و رسیدن میانگین معدل پایه دوازدهم به عدد فاجعه بار 10.

98 نگرانی هایی را نسبت به وضعیت و کیفیت آموزش ارائه شده در مدارس کشور به همراه داشته و عملکرد وزارت آموزش و پرورش را با نقدهای جدی مواجه ساخته است.

با این حال برخی معلمان و کارشناسان آموزشی معتقدند که تنها مقصر ماجرای اٌفت معدل دانش آموزان کشور کیفیت پایین آموزش های مدارس نیست هر چند که کیفیت پایین دلیل اصلی است اما باید نیم نگاهی هم به وضعیت دشواری سوالات و طراحی سوالات بالاتر از سطح کتاب درسی داشت.

هم اکنون یکی از چالش های عمده ای که دانش آموزان مدارس دولتی عادی با آن مواجه اند، کمبود معلمان توانمند و متخصص و ارائه آموزش های با کیفیت است در چنین شرایطی دانش آموزان در امتحانات نهایی با سوالات پیچیده و مفهومی روبرو می شوند در حالیکه تدریس دروس به آنها در این سطح نبوده است و این تفاوت چشمگیر در سطح آموزشی باعث ناتوانی آن ها در پاسخگویی به سوالات می شود.

در این زمینه، علیرضا کربلایی؛ معلم دبیرستان البرز به بررسی این معضل پرداخته و به چالش های موجود در طراحی سوالات امتحانی و ناتوانی دانش آموزان در مواجهه با آن ها اشاره می کند.