وضعیت آموزش عالی آنقدر که عنوان میشود وخیم نیست

دانشگاهیان تصوری که از وضع نظام آموزش عالی دارند، خیلی تصور نامناسبی است، یعنی ادراک وضع بد بیشتر از وضع بد است، واقعا این مقدار، - وضع وخیم نیست.

به گزارش خبرنگار مهر ، حسین سیمایی صراف وزیر علوم تحقیقات و فناوری با اشاره به مهمترین اولویت برای این وزارتخانه آموزش عالی، گفت: کارهای خیلی مهم و خوبی انجام شده است، چالش های آموزش عالی را دوستان خوب شناسایی کرده اند، مجلس و مرکز پژوهش های مجلس شورای اسلامی نیز در این راه موفق بوده است، برای رفع این چالش ها اقدامات خوبی هم صورت گرفته است.

وی ادامه داد: اما همچنان دانشگاهیان تصوری که از وضع نظام آموزش عالی دارند، خیلی تصور نامناسبی است، یعنی ادراک وضع بد بیشتر از وضع بد است، واقعا این مقدار، وضع وخیم نیست.

وزیر علوم افزود: شاید دلیلش این باشد که پیوند عاطفی ما با جامعه، مخاطبان مان، دانشگاهیان، پژوهشگران اعم از استاد، دانشجو، کارمند قطع شده یا نه، کم شده، بنابراین سوء تفاهم ایجاد شده است.

سیمایی صراف تاکید کرد: من فکر می کنم اگر بتوانیم دراین دوره به این تفاهم برسیم و به این نتیجه برسند که ما آنها را درک می کنیم، احترام و تکریم می کنیم این سوء تفاهم کم می شود.

وی یادآورشد: پیشرفت کشور در گروی پیشرفت علم است، چون تا عالمان در صدر ننشینند و احترام نشوند، آن پیشرفت صورت نمی گیرد