آماری از دانش آموزان استفاده کننده از فضای مجازی نداریم

به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری دانشجو، علی محبی، رییس پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش در میزگرد تخصصی نقد و بررسی نقش سواد رسانه ای در کاهش آسیب های اجتماعی دانش آموزان که به میزبانی دبیرخانه شورای عالی آموزش و پرورش برگزار شد گفت: - رییس پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش گفت: آمار دقیقی از وضعیت دانش آموزان در عرصه استفاده از فضای مجازی و اینترنت نداریم.

به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری دانشجو، علی محبی، رییس پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش در میزگرد تخصصی نقد و بررسی نقش سواد رسانه ای در کاهش آسیب های اجتماعی دانش آموزان که به میزبانی دبیرخانه شورای عالی آموزش و پرورش برگزار شد گفت: اهداف تولید پیام و انتشار آن در فضای مجازی، تولیدات رسانه ای و مسیر های ارتباطی و اطلاع رسانی متنوع شده است؛ بنابراین اگر روی سواد رسانه ای با مهارت های خاص خود در مراکز آموزش رسمی و آکادمیک، کار نکرده باشیم، طبیعی است که با آسیب های متعددی مواجه می شویم.

وی در ادامه با طرح این سوال که آیا با سواد رسانه ای می توان در مقابل این سیل طغیانگر ایستاد یا عوامل دیگری هم لازم است و به خود سواد رسانه با چه شکل و کیفیتی باید پرداخته شود؟ اظهار کرد: بزرگترین آسیبی که خیلی از شبکه های اجتماعی و مجازی دنبال می کنند، دگرگون کردن هنجار ها و ارزش ها است.