عوارض روانی مسمومیت سریالی دانش آموزان

روانشناس و استاد ممتاز دانشگاه تهران با تاکید بر اینکه پیامدهای روانشناختی و اجتماعی مسمومیت های سریالی دانش آموزان در مدارس صدها برابر بیشتر از مشکل ایجاد شده است، - به گزارش تابناک ، غلامعلی افروز در گفت وگو با ایسنا، با اشاره به نگرانی خانواده ها و دانش آموزان نسبت به مسمومیت های سریالی دانش آموزان در مدارس، اظهار کرد: این پدیده عصبانیت، تعارض، افسردگی، پریشانی، کوفتگی فکری و ذهنی را برای دانش آموزان و خانواده ها به همراه آورده است، از این رو باید کاری کنیم تا خانواده ها احساس آرامش کنند و همدلانه در کنار معلمان به کاهش اضطراب دانش آموزان کمک کنند.

وی هشدار داد: پیامدهای روانشناختی این قضیه جدی است.

می توان گفت اساسا اختلال پیش آمده یک مساله روانشناختی و زیستی است که حتی اگر یکی دو نفر از دانش آموزان در هر مدرسه ای درگیر آن شده باشند باعث می شود باقی دانش آموزان و خانواده ها متاثر ازآن شوند.

این استاد ممتاز دانشگاه تهران در عین حال خاطر نشان کرد: در حال حاضر خانواده ها متاثر شده اند و ترسها و نگرانی هایی دارند.

البته اینکه بگوییم بیمارستانها پر شده از دانش آموزان اغراق است و معاندین نظام همین را می خواهند.

اینکه برخی می گویند کار خود دولت است چون نمی خواهد دختران مدرسه روند هم اشتباه است.