ارتباط انسانی استاد و طلبه؛ میراثی که باید در حوزه حفظ شود

مدیر پژوهش بنیاد هدایت با تاکید بر اهمیت ارتباط انسانی استاد و طلبه در حوزه گفت: تلمُّذ متعلِّم در محضر معلم، شاگرد پروری و ارتباط با استاد از جمله میراث های بسیار با اهمیت در حوزه است.

- حجت الاسلام مهدی موحد در گفتگو با خبرنگار مهر درباره دانشگاهیزه شدن حوزه علمیه ای که روزگاری منبع تولید روش های آموزشی بوده است گفت: مدرک گرایی و صرفاً به دنبال شغل بودن چه در دانشگاه و چه در حوزه به عنوان نهادهای علمی کشور، غلط و نادرست است.

وی افزود: متأسفانه میراث حوزه در قالب مجموعه معارف و فرهنگ حوزه به روز نشده است و در مقام تقلید از نظام آموزشی دانشگاه برای رسیدن به نظم و نظام مناسب، دروس حوزوی نیز واحد بندی شده است.

مدیر پژوهش بنیاد هدایت با تاکید بر ضرورت استفاده از نظم و نظام برگرفته از میراث حوزوی و تقلید نکردن از دانشگاه گفت: با رویکرد فعلی نه میراث حوزه باقی ماند و نه به نظم دانشگاه رسیدیم چون اصل مأموریت حوزه و دانشگاه متفاوت است و ایجاد شباهت عملی در آن، بسیار سخت است.

وی افزود: ارتباط انسانی در حوزه بسیار موضوعیت دارد.

تلمُّذ متعلِّم در محضر معلم، شاگرد پروری و ارتباط با استاد از جمله میراث های بسیار با اهمیت در حوزه است.