آموزش های تلویزیونی حتی بعد از بازگشایی مدارس هم باید تقویت کننده برنامه درسی باشد

سرپرست حوزه تربیت و یادگیری کاروفناوری سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی درباره تعطیلات ناشی از کرونا و اقدامات آموزش و پرورش برای آموزش های مجازی و تلویزیونی دروس به دانش آموزان گفت: - به گزارش سایت قطره و به نقل ازگروه آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، حمید یزدانی با اشاره به تعطیلات مدارس در ماه اخیر به علت شیوع کرونا و میزان اثربخشی آموزش های مجازی و تلویزیونی دروس برای دانش آموزان اظهار کرد: باید ابتدا بررسی کرد که چه راهکارهایی برای آموزش در این موقعیت داریم.

ممکن است در مقطعی از زمان برای آموزش گزینه های متعددی در دست داشته باشیم اما در فضای کنونی که شیوع یک بیماری مدارس را به تعطیلی نسبتاً طولانی مدت کشاند، پیش زمینه های لازم و انتخاب های متعدد در دست نبود.

وی افزود:از سوی دیگر با اینکه معلمان ما فاقد تجربه برای اینگونه موقعیت ها بودند، اما با تمام تلاش شروع به آموزش کردند؛ از صفحات کتاب عکس گرفتند، نکاتی را نوشتند، فیلم آموزشی عرضه کردند، پرسش و تمرین دادند و آموزش را پیگیری کردند که جا دارد از معلمان وظیفه شناس تقدیر وتشکر نماییم.

سرپرست حوزه تربیت و یادگیری کاروفناوری سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی با طرح این پرسش که آیا فرصت های دیگری نداشتیم؟ تأکید کرد که باید به دنبال ایجاد فرصت های متعدد یادگیری باشیم.