ارائه خدمات فوریت های روانی - اجتماعی به دانش آموزان آسیب دیده

مدیرکل امور تربیتی، مشاوره و مراقبت در برابر آسیب های اجتماعی به تبین سیاست ها و برنامه های این مجموعه در حوزه سلامت روانی و اجتماعی دانش آموزان پرداخت و از اجرای طرح توانمندسازی روانی - اجتماعی بر اساس نتایج نیم رخ روانی- اجتماعی استان، - منطقه و مدرسه و همچنین اجرای طرح "مدرسه دوستدار زندگی" خبر داد.

مسعود شکوهی در گفت وگو با ایسنا، با اشاره به ادغام اداره کل امور تربیتی و دفتر مراقبت در برابر آسیب های اجتماعی به بیان برخی سیاست ها و برنامه های پیش رو پرداخت و اظهار کرد: ایجاد یکپارچگی و انسجام بخشی به روند سیاست گذاری، طراحی، اجرا، نظارت و ارزشیابی طرح ها و برنامه های مرتبط در حیطه ارتقایی، پیشگیرانه، مداخلات تخصصی، مراقبتی و حمایتی در حوزه راهنمایی، خدمات مشاوره ای و روان شناختی، سلامت روان و فوریت های روانی - اجتماعی را دنبال می کنیم.

وی افزود: بهره گیری از مشارکت موثر برون و درون بخشی، افزایش نرخ پوشش فعالیت های بهداشت روان و پیشگیری از آسیب های روانی - اجتماعی در سطح مدارس کشور و با تاکید بر گسترش دامنه اجرای طرح های توانمندسازی دانش آموزان، والدین و کارکنان به حداقل 60 درصد و جلب مشارکت و شبکه سازی ذینفعان مدرسه، خانواده و محله برای ارتقای بهداشت روان و پیشگیری از آسیب های روانی -اجتماعی در قالب تشکل های مر