تبیین استعدادیابی دانش آموزان برای ورود به علوم انسانی

پژوهش «آسیب شناسی فعالیت های هدایت و راهنمایی دانش آموزان و تدوین رویکردهایی برای استعدادیابی ورود به علوم انسانی»؛ از سوی اباصلت خراسانی(مجری طرح) انجام شده و از طریق دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی منتشر شد.

- پژوهش آسیب شناسی فعالیت های هدایت و راهنمایی دانش آموزان و تدوین رویکردهایی برای استعدادیابی ورود به علوم انسانی ؛ از سوی اباصلت خراسانی(مجری طرح) انجام شده و از طریق دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی منتشر شد.

به گزارش سایت قطره و به نقل ازایسنا، ضرورت وقوع تحول در علوم انسانی موجود، به یکی از دغدغه های معاصر تبدیل گشته است.

از آنجا که علوم انسانی علوم تمدن ساز و انسان ساز است، یکی از راه های گرایش به سمت علوم انسانی، استفاده از برنامه های راهنمایی و مشاوره در مدارس است.

از طریق برنامه های راهنمایی و مشاوره، دانش آموزان با این علوم آشنایی پیدا می کنند و همین امر هم باعث گرایش دانش آموزان به علوم انسانی است که نتیجه آن هم این است که نگاه ها به سمت علوم انسانی رفته و وابستگی ما به غرب در این علوم کمتر شده است.

یکی از برنامه هایی که نقش مهم و سازنده­ ای در پیشگیری و حتی حل مشکلات علوم انسانی در ابعاد گوناگون ایفا کرده است، راهنمایی و مشاوره در نظام آموزش و پرورش و بالطبع در جامعه است.