بطحایی: با اجرای رتبه بندی، حقوق تمامی فرهنگیان دو سه برابر نمی شود

وزیر آموزش و پرورش رتبه بندی معلمان را اصولی ترین راه برای حل مشکلات معلمان دانست وگفت: رتبه بندی به این معنا نیست که اگر رتبه بندی اجرا شد از فردا همه حقوق هایشان دو برابر سه برابر بشود.

- بطحایی: با اجرای رتبه بندی، حقوق تمامی فرهنگیان دو سه برابر نمی شود وزیر آموزش و پرورش رتبه بندی معلمان را اصولی ترین راه برای حل مشکلات معلمان دانست وگفت: رتبه بندی به این معنا نیست که اگر رتبه بندی اجرا شد از فردا همه حقوق هایشان دو برابر سه برابر بشود.

هدف اصلی رتبه بندی این است که آن کسی که شایستگی، توانایی، توانمندی بالاتری را پیدا می کند باید نظام پرداخت ها به او بیشتر توجه بکند.

به گزارش سایت قطره و به نقل ازایسنا، سید محمد بطحایی در ادامه سفر دو روزه خود به استان ایلام، از دبیرستان دولتی هیأت امنایی شهید آوینی بازدید کرد و از نزدیک در جریان مشکلات مدرسه، دانش آموزان و مدرسه قرار گرفت و به صحبت های آنان گوش داد.

در ابتدا به یکی از کلاس های درس رفت و با دانش آموزان درباره رشته تحصیلی و علائق شان گفت وگو کرد.

وزیر آموزش و پرورش در ادامه بازدید که با حضور استاندار ایلام صورت گرفت، با مدیر، معلمان و فرهنگیان مدرسه شهید آوینی دیدار کرد.

معلمان این مدرسه تمام مشکلات، مسائل و دغدغه های خود را با وزیر آموزش و پرورش در میان گذاشتند.