مسلم ایرانشاهی، ذبیح پیرانی، محمد هاشم رضایی، محمد سیفی اثربخشی آموزش فلسفه ورزی کودکان براخلاق شهروندی و مؤلفه های آن در دانش آموزان دختر ابتدایی

هدف از انجام این پژوهش، اثربخشی آموزش فلسفه ورزی کودکان بر اخلاق شهروندی و مؤلفه های آن در دانش آموزان دختر پنجم ابتدایی است .

- مسلم ایرانشاهی، ذبیح پیرانی، محمد هاشم رضایی، محمد سیفیاثربخشی آموزش فلسفه ورزی کودکان براخلاق شهروندی و مؤلفه های آن در دانش آموزان دختر ابتدایی هدف از انجام این پژوهش، اثربخشی آموزش فلسفه ورزی کودکان بر اخلاق شهروندی و مؤلفه های آن در دانش آموزان دختر پنجم ابتدایی است .

چکیده هدف از انجام این پژوهش، اثربخشی آموزش فلسفه ورزی کودکان بر اخلاق شهروندی و مؤلفه های آن در دانش آموزان دختر پنجم ابتدایی است .

این تحقیق از نوع کاربردی و شیوه انجام گرفتن آن نیمه تجربی با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه گواه است.

جامعه آماری تحقیق را کلیه دانش آموزان پایه پنجم دوره ابتدایی ناحیه یک شهر خرم آباد تشکیل داده است.

در این پژوهش، 30 نفر به عنوان حجم نمونه انتخاب شد، 15نفر در گروه گواه و 15نفر درگروه آزمایش.

این تعداد، به صورت تصادفی درهر یک از گروه ها قرار گرفتند.

برای جمع آوری داده ها، پرسشنامه استاندارد مهارت های شهروندی مورد استفاده قرارگرفت .

برای تجزیه و تحلیل داده های گرد آوری شده، از آمار توصیفی و آمار استنباطی )تحلیل کوواریانس( استفاده شد.