مهدی نوید ادهم، علیرضا صادق زاده قمصری طراحی الگوی سیاست های فرهنگی نظام آموزش و پرورش

هدف مقاله حاضر، طراحی الگوی سیاست های فرهنگی نظام آموزش و پرورش است.

- چکیده هدف مقاله حاضر، طراحی الگوی سیاست های فرهنگی نظام آموزش و پرورش است.

پژوهش حاضر از نظر هدف، کاربردی و از نظر نوع داده ها، کیفی بوده و مبتنی بر رویکرد گراندد تئوری، با مراجعه به اندیشمندان و خبرگان موضوع و پیگیری مراحل سه گانه کدگذاری، الگوی نهایی ارائه شده است.

جامعه آماری، مدیران و کارشناسان آموزش و پرورش نهادهای دولتی و غیردولتی، اعضای حقیقی و حقوقی شورای عالی انقلاب فرهنگی، وزیر، معاونین، مدیران و کارشناسان ارشد وزارت آموزش و پرورش و سازمان های متبوع در ایران هستند.

با روش نمونه گیری گلوله برفی و رعایت نمونه گیری مبتنی بر هدف، به 50 خبره مراجعه شد.

ابزار گردآوری داده ها ترکیبی از فیش برداری، مصاحبه و پرسشنامه است.

برای تحلیل داده ها از آزمون t تک نمونه ای استفاده شد.

الگوی نهایی، مبتنی بر یافته های علمی و پژوهشی، تجزیه و تحلیل الگوهای سیاست گذاری مشابه در داخل و خارج و تجربیات پژوهشگر در 22 مولفه ارائه شد.

درجه تناسب الگو 153/4 از 5 بوده و با 95 درصد اطمینان مورد تایید قرار گرفت.

کلیدواژگان: آموزش و پرورش، سیاست گذاری فرهنگی، مدیریت فرهنگی و الگوی مفهومی نویسندگان: مهدی نوید ادهم، علیرضا صادق زاده قمصری فصلنامه راهبرد اجتماعی فرهنگی - سال چهارم�