محمد حسین زارعی، احمد رضا نصر بررسی مشارکت علمی و بین المللی پژوهشگران ایرانی حوزه برنامه ریزی درسی در تولید علم جهانی

علم به عنوان یک واقعیت اجتماعی و تاریخی مستلزم شناخت دانشمندان از یکدیگر و تبادل آثار و اندیشه های آنان است.

- بررسی مشارکت علمی و بین المللی پژوهشگران ایرانی حوزه برنامه ریزی درسی در تولید علم جهانی علم به عنوان یک واقعیت اجتماعی و تاریخی مستلزم شناخت دانشمندان از یکدیگر و تبادل آثار و اندیشه های آنان است.

چکیده: علم به عنوان یک واقعیت اجتماعی و تاریخی مستلزم شناخت دانشمندان از یکدیگر و تبادل آثار و اندیشه های آنان است.

به همین دلیل در طول تاریخ، شبکه های پیچیده ای از ارتباطات علمی و همکاری های پژوهشی شکل گرفته اند و آثار علمی ارزشمند و بی شماری را تولید کرده اند.

در تحقیقات علم سنجی، معمولاً تولیدات علمی گروهی از پژوهشگران مرتبط با یکدیگر مورد مطالعه قرار می گیرد.

در این مقاله، مشارکت علمی 95 مقاله نمایه شده پژوهشگران ایرانی در پایگاه اطلاعاتی آی.

اس.

آی در بین سال های 1992 تا پایان فوریه 2015 بررسی شد.

داده های مورد بررسی از پایگاه اطلاعاتی ISI استخراج و به صورت دستی، داده های مورد نظر استخراج و مورد بررسی قرار گرفتند.

سپس با استفاده از نرم افزار آماری SPSS20 تجزیه وتحلیل های لازم صورت گرفت.

نتایج حاکی از این امر بود که افزایش مشارکت بین المللی به افزایش میزان دفعات استناد می انجامد ولی جنسیت و تعداد نویسندگان در افزایش دفعات