شهلا ذهبیون، محبوبه سادات حسینی، سلطان نصیر مدل تأثیر علّی سبک فرزندپروری و الگوهای ارتباطی خانواده، تعهد به مدرسه و حرمت خود

این پژوهش با هدف بررسی تأثیر مدل علّی خانواده، مدرسه و حرمت خود با آمادگی اعتیاد در میان دانش آموزان دختر دوره متوسطه در سال تحصیلی 93-1392 انجام شده است.

- مدل تأثیر علّی سبک فرزندپروری و الگوهای ارتباطی خانواده، تعهد به مدرسه و حرمت خود این پژوهش با هدف بررسی تأثیر مدل علّی خانواده، مدرسه و حرمت خود با آمادگی اعتیاد در میان دانش آموزان دختر دوره متوسطه در سال تحصیلی 93-1392 انجام شده است.

چکیده: این پژوهش با هدف بررسی تأثیر مدل علّی خانواده، مدرسه و حرمت خود با آمادگی اعتیاد در میان دانش آموزان دختر دوره متوسطه در سال تحصیلی 93-1392 انجام شده است.

شرکت کنندگان شامل 518 دانش آموز دختر دوره متوسطه شهر آبادان هستند که با روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شدند.

ابزار پژوهش شامل 5 پرسشنامه آمادگی به اعتیاد زرگر (1385)، شیوه های فرزندپروری والدینی ادراک شده (EMBU-S) دیریک، یورولماز و کارانسی، 2014، الگوهای ارتباطی خانواده فیتزپاتریک و ریچی (1990)، حرمت خود و تعهد به مدرسه روزنبرگ (1965) بوده است.

از روش تحلیل مسیر برای ارزیابی مدل علّی با استفاده از نرم افزارهای SPSS و AMOS استفاده شد.

نتایج نشان داد که مؤلفه های متغیر شیوه های فرزندپروری شامل گرمی (12-درصد)، فزون حمایتگری (13درصد) و طرد (21درصد) با آمادگی به اعتیاد ر