معاون آموزش و پرورش مازندران مطرح کرد لزوم نگرش دلایل شکاف اطلاعاتی بین معلمان و دانش آموزان

معاون آموزش متوسطه اداره کل آموزش و پرورش مازندران با اشاره به سرعت تغییرات در عصر کنونی، گفت: شکاف اطلاعاتی بین معلمان و دانش آموزان که هر لحظه عمیق تر می شود باید مورد توجه قرار گیرد.

- به گزارش سایت قطره و به نقل ازخبرگزاری فارس" از شهرستان چالوس، اسفندیار نظری عصر امروز در نشست با سرگروه های آموزشی که در دفتر مدیر آموزش و پرورش این شهرستان برگزار شد با اشاره به نقش گروه های آموزشی در آموزش و پرورش، اظهار کرد: این گروه ها به عنوان هسته های کیفیت بخش با برقراری ارتباط بین معلمان و کارشناسان اجرایی و ستادی سبب پیشبرد روند آموزش و بهبود آن می شوند.

وی لازمه پویایی یک نظام آموزشی را وجود ارتباط و تعامل مثبت و اثر بخش میان بخش های مختلف آن برشمرد و تصریح کرد: گروه های آموزشی حلقه اتصال میان برنامه ریزان، مربیان، مدیران و معلمان محسوب می شوند.

* گروه های آموزشی باید صافی آموزش و تسهیل کننده فرایند یادگیری به شمار آیند معاون آموزش متوسطه اداره کل آموزش و پرورش مازندران با تأکید بر اینکه گروه های آموزشی باید بکوشند تا مشارکت معلمان را در اظهار نظر نسبت به برنامه های آموزشی افزایش دهند، افزود: کیفیت بخشی آموزشی، خدمات آموزشی، فرایند یاددهی و یادگیری، انعطاف پذیری در فرایند آموزشی و درسی، ارائه طرح درس پویا و نشاط آور، توانمندسازی معلمان د�