لزوم توجه به کیفی سازی آموزش مهارتی در دانشگاه علمی کاربردی

تقریبا 15 درصد دانشجویان کل کشور در دانشگاه های علمی کاربردی مشغول به تحصیل هستند و نشان دهنده سهم بالای این دانشگاه در آموزش کشور است.

- به گزارش سایت قطره و به نقل ازخبرنگار دانشگاهی خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا)، دکتر مجتبی شریعتی نیاسر در سی و پنجمین گردهمایی روسای واحدهای علمی کاربردی با بیان اینکه محور اجلاس به خوبی تعریف شده است، افزود: یکی از مسائل اصلی که فقدان آن را در نظام آموزش عالی حس می کنیم نبود برنامه است و وقتی برنامه راهبردی نداشته باشیم یعنی افق آینده را نمی دانیم چنانچه شاهدیم برخی مراکز آموزشی برنامه ها را مقطعی و موردی تعریف می کنند.

معاون آموزشی وزیر علوم، با بیان اینکه آموزش مهارتی و فنی و حرفه ای از ضروریات عصر کنونی است، ادامه داد: بسیاری از سازمان های بین المللی بخش مهمی از توصیه های خود را به ساماندهی آموزش مهارتی اختصاص داده اند.

وی اظهار کرد: به دلیل مشکلات ناشی از بیکاری و ناهماهنگی نظام آموزش نظری و رشد کمی بی رویه فارغ التحصیلان دانشگاهی به ویژه در مقطع کارشناسی، مساله مهارت آموزی یکی از مسائل حساس در کشور شده است.

معاون آموزشی وزیر علوم با اشاره به فراخوان جذب هیات علمی، افزود: تاکنون 25 هزار نفر در این فراخوان ثبت نام کردند که بیش از دو سوم آنها مدرک دکترا دارند ولی متاسفانه ظرفیت جذب در مراکز آموزش