بیش فعالی 5 درصد کودکان مدرسه رو/شیوع 9 برابری این اختلال در پسران

یک دکترای تخصصی روانشناسی با تأکید بر اینکه بازیگوشی و عدم تاب آوری کودکان را به حساب اختلال بیش فعالی و نقص توجه نگذارید، اعلام کرد: 5 درصد کودکان مدرسه رو دارای اختلال کم توجهی همراه با بیش فعالی هستند و این اختلال در پسران بین 2 تا 9 برابر بیشتر شیوع دارد.

- ایسنا/همدان یک دکترای تخصصی روانشناسی با تأکید بر اینکه بازیگوشی و عدم تاب آوری کودکان را به حساب اختلال بیش فعالی و نقص توجه نگذارید، اعلام کرد: 5 درصد کودکان مدرسه رو دارای اختلال کم توجهی همراه با بیش فعالی هستند و این اختلال در پسران بین 2 تا 9 برابر بیشتر شیوع دارد.

دکتر احمد قره خانی در گفت وگو با ایسنا، اظهار کرد: بیش فعالی یکی از شایع ترین مشکلات روانشناختی دوران کودکی است که به سه نوع کم توجهی (نقص توجه)، بیش فعالی و نوع ترکیبی کم توجهی- بیش فعالی (ADHD) تقسیم می شود.

وی اختلال ترکیبی کم توجهی- بیش فعالی را جزو مشکلات رشدی طبقه بندی کرد و افزود: بر عکس تفکر اکثر افراد جامعه که تصور می کنند بیش فعالی- کم توجهی یک اختلال و حالت هیجانی- رفتاری است، براساس اطلاعات مجامع علمی بیش فعالی همراه با نقص توجه جزو گروه اختلالات دچار تأخیر رشد طبقه بندی می شود.

قره خانی ادامه داد: دوران رشد مهمترین زمان برای تشخیص اختلال کم توجهی- بیش فعالی است؛ در واقع اگر کودکی در دوران رشد د�