به گزارش سایت قطره و به نقل ازگروه استان های خبرگزاری دانشجو، علی باقر طاهری نیا، رییس موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی، در اجلاس معاونان آموزشی دانشگاه ها در مشهد، - رییس موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی در اجلاس معاونین آموزشی و تحصیلات تکمیلی در مشهد مقدس گفت: ضرورت دارد ایجاد، گسترش و بازنگری رشته ها از این پس پیوست نوآوری و ظرفیت اشتغال پذیری داشته باشد.
به گزارش سایت قطره و به نقل ازگروه استان های خبرگزاری دانشجو، علی باقر طاهری نیا، رییس موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی، در اجلاس معاونان آموزشی دانشگاه ها در مشهد، با اشاره به ارجاع "هر هفت روز یک مساله" از سوی وزیر علوم تحقیقات و فناوری به موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی؛ به یکی از طرح های انجام شده در این موسسه اشاره کرد و گفت: در این طرح راهکار های افزایش سهم مهارت در تحول آموزش عالی مورد مطالعه قرار گرفته و بر اساس برخی پیشنهادات عملیاتی و منطقی، مطالعات میدانی انجام شده است.
طاهری نیا با اشاره به ضرورت بازنگری هدفمند و موثر در سرفصل برنامه های درسی و آموزشی، توجه به مهارت های مبتنی بر مشاغل آینده و تدوین پیوست نوآوری و ظرفیت اشتغال پذیری را یک ضرورت اجتناب ناپذیر برشمرد.
رییس موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی در ادامه بازتعریف آموزش مهارتی و مرز میان زیر نظام مهارتی و سهم مهارت در آموزش عالی را لازم دانست و تاکید کرد: با تعریف فعلی از زیرنظام های مهارتی سهم این زیر نظام حدود 20 درصد است و این در حالیست که با همین تفسیر مضیق از مهارت هم طبق برنامه سال 1400 باید به 30 در صد می رسیدیم.
طاهری نیا بیان کرد: شیب تحولی پذیرش دانشجو در دو دانشگاه مهارتی کشور در سال های 97 و 98 باعث عدم تحقق این تکلیف قانونی بوده است.
وی با اشاره به بیانیه گام دوم انقلاب و خواندن فرازی از رهنمود های رهبر فرزانه انقلاب به تشریح طرح " واکاوی و و تبیین شیوه های افزایش سهم مهارت در نظام آموزش های ایران" در مورد مشکلات آموزش عالی و راهکار های این مشکلات پرداخت.
رییس موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی پس از اشاره به تاریخچه پنجاه و چهار ساله این موسسه گفت: رویکرد های تحولی و معماری نوین برنامه ها و فعالیت های موسسه دارای سه بخش است که شامل جهت گیری های تحول، پنجره جدید تحولی و اقدامات تحولی است.
وی در ادامه ضمن تشریح پنجره های تحولی موسسه اضافه کرد: پنحره های تحولی را در قالب طراحی شبکه شماع، اندیشکده آموزش عالی و شبکه سنجش نگرش دانشگاهیان طراحی و با کمک دانشگاه ها و پژوهشگاه ها عملیاتی خواهیم کرد.
طاهری نیا همچنین راه اندازی شبکه متخصصین آموزش عالی و بسط و گسترش ایده " از ما " (ایده پژوهشگران به زبان مدیران اجرایی) را عمده اقدامات انجام شده موسسه در زمینه ایجاد پنجره های تحولی ذکر کرد.
کلید واژه ها: آموزش عالی - برنامه ریزی - آموزش - موسسه - برنامه - وزیر علوم تحقیقات و فناوری - عالی - پژوهش - دانشگاه ها - آموزشی - خبرگزاری - تحقیقات و فناوری - اجلاس - دانشگاه - تحول آموزش عالی - بازنگری - تحصیلات تکمیلی - رییس - اشتغال - مشهد - علوم تحقیقات - طاهری - گزارش - گسترش - استان - ظرفیت - اشاره - ضرورت - وزیر علوم - مشهد مقدس
