بهانه ای برای اجرا نشدن طرح رتبه بندی معلمان وجود ندارد

سخنگوی کمیسیون آموزش مجلس شورای اسلامی تا کید کرد: قانون رتبه بندی معلمان تصویب و تایید شده و آیین نامه آن هم تدوین و بودجه اجرای آن هم در نظر گرفته شده بنابر این هیچ بهانه ای برای اجرا نشدن آن وجود ندارد.

- به گزارش سایت قطره و به نقل ازدنیای معدن، حاجی پور در مصاحبه با رادیوگفتگو درباره فرآیند تصویب و اجرای قانون رتبه بندی معلمان توضیحاتی ارائه کرد.

از آخرین وضعیت تصمیمات اتخاذ شده درخصوص رتبه بندی معلمان می فرمایید؟ این قانون، کمترین توقعی بود که در طول این مدت یعنی بعد از پیروزی انقلاب اسلامی، معلمین عزیز ما در راستای اجرای رتبه بندی در نظام آموزشی جمهوری اسلامی ایران داشتند.

در وزارت آموزش و پرورش همان طور که استحضار دارید در چند دوره گذشته لایحه ای را آوردند.

ما دنبال مقصر نیستیم، ولی می خواهیم بگوییم در این دوره کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری همت گذاشته با همکاری و همیاری هم ریاست، هیئت رییسه و نمایندگان محترم.

290 نماینده محترم آمدند پای کار و این موضوع تصمیم گیری نهایی شد و در کمیسیون مصوب گردید و تمام اصلاحاتی که بایستی صورت می گرفت، صوررت گرفت و بعد از این اصلاحات مجدداً عدد و ارقام های ریالی و هزینه ای هم مشخص شد.

افرادی هم که بایستی در این مسیر، رتبه بندی می شدند همه این ها مشخص شد.

نهایتاً گفتند بایستی با حضور کارشناسان مرکز پژوهش ها باشد.

نمایندگان سازمان امور اداری و استخدامی کشور حضور داشته باشند.

نماینده سازمان برنامه و بودجه حضور داشته باشد.

معاون پارلمانی وزیر، خود وزیر، همه حضور پیدا کردند.

همه این مراحلی که خدمت شما عرض می کنم طی شد.

نهایتاً در کمیسیون به تصویب رساندیم.

بعد از تصویب در هیئت رییسه، قانون گذاری و بارگزاری شد در حوزه معاونت قوانین در صحن علنی مجلس رأی گیری شد و ایراداتی بر آن وارد شد و رفت به شورای نگهبان و برگشت در کمیسیون.

من مراحل را می گویم.

دوسال دویدیم دوسال تمام دویدیم.

همه نمایندگان محترم خصوصاً کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری، من مسیر را می گویم که برای معلمین عزیز ما ترسیم بشود که چه مراحلی طی شد بعد ایراد گرفتند.

شورای نگهبان آمد با حضور شورای نگهبان مجدداً مورد بررسی قرار دادیم.

کار انجام شد، تأیید شد.

ارقام و اعداد حدود 38 هزار میلیارد برای این موضوع رتبه بندی در نظر گرفته شد.

یعنی از شهریور سال 1400، از ابتدی مهرماه بایستی این اجرای رتبه بندی براساس مبلغی که با همه کارشناسان تعیین شد اجرا می شد.

مصوبه رفت و مورد تأیید شورای نگهبان قرار گرفت و برگشت در صحن علنی مجلس و مجدداً مطرح و تأیید شد و دوباره رفت و شورای نگهبان هم تأیید کرد.

مراحل و ایرادات شورای نگهبان، همه این ها را کنار هم قرار دادیم تا یک مصوبه درست از مجلس شورای اسلامی برود برای دولت.

به نظر می رسد این موضوع رتبه بندی معلمان خیلی طولانی شده است.

به رغم همه توضیحاتی که شما بیان کردید.

همه این ها را الان ما هم انتظار داریم در حوزه وزارت و مطالبه گری، از وزیر محترم انتظار داریم.

بودجه که مشخص شده چرا شما تعلل می کنید.

بایستی این اتفاق بیفتد.

یک بار باید این اتفاق می افتاد در کشور.

برای این اتفاق الان همراهی وجود دارد.

یعنی الان هیچ مانعی به جز این که وزارت آموزش و پرورش طرح رتبه بندی معلمان را اجرایی کند وجود ندارد؟ هیچ مانعی وجود ندارد.

شما نطق های نمایندگان مجلس در صحن علنی مجلس را امروز گوش می کردید، 7 ناطق داشتیم؛ 3 تا ناطق 7 دقیقه ای و 2 تا ناطق 5 دقیقه ای به اضافه نطق های 3 دقیقه ای را امروز چک کنید.

همه شان در بحث احصای رتبه بندی تأکید دارند و الان درکنار من آقای وحیدی نشسته اند.

از کسانی است که درکمیسیون آموزش و پرورش زحمت می کشد در مورد بحث رتبه بندی معلمان.

تمام مراحلی که طی کردیم، کارهایی که انجام دادیم با هماهنگی شورای نگهبان، کمتر مصوباتی با این گونه هماهنگی پیش می رود.

با دولت با مجلس با شورای نگهبان با مرکز پژوهش ها سازمان استخدامی کشوری همه و همه را.

چرا از آقای وزیر آموزش و پرورش این سؤال پرسیده نشده توسط نمایندگان مجلس که اگر تصویب شد.

الان من می خواهم این سؤال را از آقای وحیدی بپرسید که از پیشکسوتان حوزه آموزش و پرورش هستند.

  آقای وحیدی سلام، شما عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس هستید، معلمان عزیز ما از شما توقع دارند انتظار دارند بابت پیگیری موضوع رتبه بندی، الان جناب آقای حاجی پور اشاره کردند که این طرح در مجلس مصوب شده و قانون شده و بودجه هم تصویب شده و درنظر گرفته شده، موضوع این است که چرا پس تا به حال عملیاتی نشده، چون روند تصویب این قانون در مجلس یک مقدار فرسایشی و طولانی شد.

معلمان هم همچنان منتظر هستند آیا از وزیر آموزش و پرورش این سؤال پرسیده شده که الان مهمترین مانع و چالش جدای از قانون و بودجه که تصویب شده و هیچ منعی وجود ندارد چیست که این طرح اجرایی و عملیاتی نمی شود؟  واقعیت اش، همه نکاتی که شما فرمودید به حق است و این لایحه که با پیشنهاد کمیسیون آموزش و براساس نگاهی که بر عدم اجرای فصل بسیار مهم قانون رتبه بندی یعنی سند تحول بنیادین است یکی از لوایحی است که زیرمجموعه سند تحول بنیادی است.

این خروجی اش هم در مجلس تا اینجا رسیده که هم قانون شده و هم فرآیندش طی شده و هم آیین نامه اش در دولت به عنوان آیین نامه اصلی وزارت آموزش و پرورش تدوین شده و با سازمان اداره استخدامی و سازمان برنامه و بودجه هم هماهنگ شده.

موضوعی که در دولت متوقف شده، علت اش عدم اجرا به دلیل موضوعاتی است که در ابلاغ آیین نامه توسط دولت باقی مانده است.

ما هم گله مند این موضوع هستیم که دولت یعنی شخص آیت الله رییسی اعلام فرمودند که لایحه رتبه بندی به عنوان یکی از پیشران های اساسی کیفیت بخش آموزش مورد توجه ایشان است و دستورات ویژه دادند.

چرا توسط بعضی از اجزا دولت متوقف می شود.

مابه عنوان نماینده کمیسیون آموزش و تحقیقات هم در جلسات شورای محترم نگهبان هم در مجمع تشخیص مصلحت نظام حضور داشتیم.

دو نفر از اعضای کمیسیون، عضو ناظر تدوین آیین نامه بودیم و مراحل اش هم طی شده.

چرا این قدر طول کشیده؟ موضوع اعتبارات و بحث بودجه اش هم که در قانون بودجه 1401 علاوه بر اعتباراتی که دولت پیش بینی کرده و 25 هزار میلیارد تومان، 18 هزار و 500 میلیارد تومان هم برای کسری بودجه مربوط به 6 ماهه دوم سال 1400 در آن در نظر گرفته شده و عملاً هیچ بهانه ای برای عدم اجرا نیست.

تمام فرآیندهای اجرایی اش هم در درون آموزش و پرورش پیش بینی شده است.

وقتی حضرت عالی اشاره می کنید هیچ بهانه ای برای عملیاتی نشدن این لایحه و این دستورالعمل وجود ندارد باید از وزیر آموزش و پرورش پرسید چرا این اتفاق می افتد؟ یک گله مندی هم داشتیم از بعضی اجزاء سازمان برنامه و بودجه و آن هم این بود که من در مجلس هم این جمله را گفتم.

شاید بیانش به این عنوان نیاز به توضیح داشته باشد؛ عرض کردم که بعضی اجزاء دولت که در سطوح پایین دستی مدیریتی هستند، این ها کسانی هستند که گاهی شاید هم و غم آن ها؛ هم و غم معلمین جامعه امروزی نیست به دلیل اینکه درد مشترک معلمان را در این شرایط اقتصادی درست درک نمی کنند و متأسفانه بعضی از این ها از مدافعین و ملازمینی هستند که در پروژه هایی مثل پروژه ای که مورد مخالفت مقام معظم رهبری قرار گرفت، برای ورود آن پروژه ها در بودجه های سنواتی کشور دست داشتند.

الان هم به بهانه هایی که این بهانه ها هیچکدام نه مبتنی بر قانون است و نه مبتنی بر درک شرایط درست اجتماعی است، جلوی این قضیه را گرفتند.

خواهش ما هم این است که دولت در سطوح عالی مثل شخص آقای رییس جمهور، معاونین محترم ایشان و رییس سازمان برنامه و بودجه یک واکاوی کنند که بعضی از این نیروها را به نظر من به عنوان کارشکن در این قضیه باید معرفی کرد.

وزیر آموزش و پرورش هم در جلسه مشترک که حضور پیدا کرده بود در جلسه دولت، این گله را از آقایان کرده بود که چرا مانع می شوید به رغم اینکه شما در کمیسیون تدوین آیین نامه خودتان حضور داشتید و مراحل هم همه طی شده، ولی در مرحله اجرا کارشکنی می کنید به بهانه هایی که این بهانه های را هیچ کس نمی پذیرد.

امروز هم در مجلس تذکر علنی به وزیر آموزش و پرورش داده شد.

سؤال از وزیر هم در موضوع عدم اجرای رتبه بندی بارگزاری شده.

ما نمی خواهیم به سمتی برویم که برای هه کارهایی که می خواهد قانونی انجام شود به سمت سؤال و استیضاح و مراحل نظارتی برویم.

چرا باید سیستم درست کار نکند که مثل یک تعمیرکار، مرتب درب موتور این ماشین را بالا بدهیم و همه اجزای ماشین را به هم بزنیم.

اگر سیستم بخواهد کار خودش را درست انجام دهد قانون که تصویب و آیین نامه هم تدوین شده و بودجه هم پیش بینی شده است.

عدم اجرای این قانون یک بهانه بیش نیست و آن هم این است که بعضی از افراد علاقمند هستند که معلمین با صدای اعتراض بخواهند این را بیان کنند.

 
کلید واژه ها: رتبه بندی معلمان - رتبه بندی - کمیسیون آموزش - معلمان - اجرا - رتبه - بندی - آموزش - سخنگوی کمیسیون آموزش - طرح رتبه بندی معلمان - اسلامی - جمهوری اسلامی ایران - وزارت آموزش و پرورش - مجلس شورای اسلامی - تحقیقات و فناوری - قانون - کمیسیون - جمهوری اسلامی - آموزش و پرورش - طرح رتبه بندی - شورای اسلامی - آخرین وضعیت - نظام آموزشی - وزارت آموزش - تصویب - بهانه - تایید شده - آیین نامه - دوره - تصمیمات