اسباب‎بازی، تمرینی برای زندگی

یک روانشناس لرستانی با بیان اینکه کودک اسباب بازی را تبدیل به موجودی جاندار می کند که با او دوست می شود، دعوا می کند، درددل می کند، نصیحت می کند، - نگرانی هایش را در میان می گذارد و استرس خود را تخلیه می کند و به نوعی با اسباب بازی تمرین زندگی می‎کند، گفت: والدین، مربیان و معلمان با استفاده از ابزارهای آموزشی و کمک آموزشی می توانند از اسباب بازی ها برای رشد و یادگیری و فرزندپروری استفاده کنند.

لیلا میررضایی در گفت وگو با ایسنا با اشاره به اینکه اسباب بازی در زندگی کودکان نه به عنوان وسایلی برای گذراندن اوقات بیکاری که وسایلی برای تمرین زندگی و اسباب سازنده زندگی آینده آنها به شمار می رود، اظهار کرد: کودک همان طور که از دنیای اطراف خود تصوری کودکانه دارد با همان تصور می تواند از اسباب بازی ها زندگی تخیلی برای خود ترسیم کند که نقشه راه زندگی آینده او هم می تواند باشد.

وی ادامه داد: روانشناسان معتقد هستند اسباب بازی هم مانند همه مظاهر زندگی مدرن به مثابه شمشیری دو لبه عمل می کند، اگر در طراحی، ساخت، تولید و عرضه آن مدیریت درست و علمی اعمال شود می تواند به عنوان یک وسیله کمک تربیتی و آموزشی مفید به کار متولیان تعلیم و تربیت کودکان بیاید و اگر با آن غیر از این برخورد شود، می تواند ذهن و روان پاک کودکان ما و پایه های شکل گیری شخ�