مطالب مرتبط:
ابتکار ویزیت بیماران در قالب ارتباط زنده مجازی در برنامه «طبیب»
انتقاد از وعده های جهرمی درباره رایگان شدن اینترنت آموزش مجازی
آموزش مجازی رایگان به نوآموزان پیش دبستانی در کردستان ارائه می شود
انتقاد از وعده های جهرمی درباره رایگان شدن اینترنت آموزش مجازی
انتقاد از وعده های جهرمی درباره رایگان شدن اینترنت آموزش مجازی
-14 5 + 1
یارانه ها
مسکن مهر
قیمت جهانی طلا
قیمت روز طلا و ارز
قیمت جهانی نفت
اخبار نرخ ارز
قیمت طلا
قیمت سکه
آب و هوا
بازار کار
افغانستان
تاجیکستان
استانها
ویدئو های ورزشی
طنز و کاریکاتور
بازار آتی سکه
جمعه، 9 آبان 1399 ساعت 00:102020-10-29دانش

نحوه تدریس اساتید، ارزیابی دانشجویان و ارتباط استاد و دانشجو؛ 3 چالش آموزش غیرحضوری/ کدام دانشجویان از آموزش مجازی استقبال کردند؟


رییس دانشکده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی به تشریح چالش های آموزش مجازی پرداخت.

- گروه دانشگاه خبرگزاری آنا"-محدثه حسینی؛ زیرساخت، نحوه تدریس اساتید و ارزیابی دانشجویان و حتی منابع دروس در آموزش مجازی با آموزش حضوری متفاوت است.

اما با شیوع ویروس کرونا آموزش مجازی تنها مسیر ادامه روند آموزش کشور شد و با نبود آمادگی آموزش عالی کشور از طریق آموزش مجازی به مسیر خود ادامه داد.

شناخت ضعف ها و چالش های آموزش مجازی و ارائه راهکار برای برطرف کردن آن ها از جمله اقداماتی است که باید صورت گیرد.

از همین رو با ابراهیم یاقوتی استاد دانشگاه و رییس دانشکده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی و رییس مجتمع دانشگاهی شهید مصطفی صدرزاده واحد تهران مرکزی به گفتگو پرداخته ایم که در ادامه مشروح این گفتگو آمده است.

بیشتر بخوانید: آموزش مجازی در ایران به ارتقای اساتید کمک کرد" آنا: حضور دانشجویان در سیستم آموزش مجازی چگونه است؟ یاقوتی: برخی از دانشجویان که در کلاس های حضوری نیز شرکت نمی کردند، اکنون به بهانه ضعیف بودن سامانه های دانشگاه و یا اختلال اینترنت همچنان در کلاس های آموزش مجازی شرکت نمی کنند؛ اما دانشجویانی که از کلاس های حضوری استفاده می کردند از ادامه این روند ناراضی هستند و خواهان برگزاری کلاس ها به صورت حضوری هستند.

آنا: آیا اساتید توانستند با آموزش مجازی ارتباط برقرار کنند؟ یاقوتی: اساتید نمی توانند در کلاس های مجازی همانند کلاس های حضوری تدریس کنند، زیرا انتقال برخی از مفاهیم دروس از طریق فضای مجازی امکان پذیر نیست.

یکی از مشکلات این بود که اساتید با نحوه استفاده از سامانه های آموزشی دانشگاه ها آشنا نبودند.

این موضوع در آموزش مجازی نیز حکم فرما است.

شما بهترین اینترنت و سامانه های آموزش مجازی را در اختیار کسانی که نحوه استفاده آن را فرا نگرفتند، نمی توانید از آن ها توقع خروجی داشته باشید.

البته امکانات دانشگاه ها نیز فراهم نبود اما شاید با همین امکانات یک مهندس کامپیوتر به خوبی می توانست آموزش دهد.

آنا: ترم گذشته با چه چالش هایی در آموزش مجازی مواجه بودید؟ یاقوتی: بزرگ ترین مشکل و چالش ترم گذشته، ارزیابی دانشجویان بود.

ترم گذشته دانشجویان درس خوان، تقلب نکردند و با نحوه ارزیابی و شیوه آموزش مجازی آشنا نبودند، از همین رو نتوانستند نمره آن درس را به کسب کنند و به نوعی حق این دانشجویان ضایع شد؛ اما برخی از دانشجویان با تقلب توانستند نمره خوبی را از آن خود کنند.

اساتید ناآشنا با نحوه تدریس در آموزش مجازی از دیگر چالش های ترم گذشته این بود که اساتید با محیط آموزش مجازی آشنا نبودند و همان گونه که در کلاس های درس به دانشجویان جزوه ارائه می کردند در آموزش مجازی نیز به همان شکل تدریس کرده و توقع داشتند که از همان جزوه ها امتحان بگیرند.

برخی از دانشجویان در کلاس ها حاضر نبودند و جزوه هایشان کامل نبود، از طرفی کتاب ها و منابعی که از سوی اساتید دانشگاه معرفی می شدند، حجم شان زیاد بود و همین موضوع استرس زیادی را به دانشجویان وارد کرد.

چالش های ارتباط دانشجو و استاد در آموزش مجازی ارتباط استاد و دانشجو در فضای مجازی و در آموزش مجازی یک ارتباط یک طرفه است و دانشجو خطرپذیری نمی کند تا در مباحث کلاس شرکت کند.

دسترسی دانشجو به اساتید یکی دیگر از چالش های اصلی ترم گذشته بود.

در آموزش حضوری اساتید برای تکمیل موظفی خود در دانشگاه حاضر می شدند و همین امر فرصتی را برای دانشجویان ایجاد می کرد که بتوانند سؤالات خود را از اساتید بپرسند؛ اما متأسفانه این فرصت در آموزش مجازی به صورت بهینه به دانشجویان داده نمی شود.

بسیاری از اساتید بر این باورند که تلفن های همراه آن ها وسیله شخصی است و شماره تماس خود را در اختیار دانشجویان قرار نمی دهند.

از طرفی در دانشگاه نیز حضور نداشتند؛ از همین رو فرصتی برای دانشجو ایجاد نمی شد تا پرسش های خود را از استاد بپرسد.

آنا: دانشجویان جدید چگونه در آموزش مجازی با محیط دانشگاه آشنا می شوند؟ یاقوتی: یکی از چالش های اصلی پیش روی ما همین موضوع است.

اکنون کلاسی برگزار نمی شود که دانشجو تغییر مقطع تحصیلی خود را درک کند.

آموزش مجازی برای دانشجویان تازه وارد جذابیتی ندارد و ممکن است یک محیط زننده ای برای آنان ایجاد کند؛ از همین رو لازم است برای جذب دانشجویان جدید فکر اساسی کرد.

به طور مثال حداقل جلسات ابتدایی هر درس و یا جلسات توجیهی با حضور کم دانشجویان در دانشگاه برگزار شود که این دانشجویان با محیط دانشگاه آشنا شوند.

البته برگزاری این جلسات نیازمند برنامه ریزی دقیق است.

چالش های دانشجویان جدید در آموزش مجازی از طرفی در آموزش مجازی ارتباط بین دانشجویان جدید نیز با چالش هایی مواجه است؛ زیرا دانشجویان در فضای مجازی نمی توانند ارتباط اجتماعی مطلوب برقرار کنند.

دانشجویانی که چندترم به صورت حضوری گذرانده اند و با سایر دانشجویان آشنا شده اند؛ بر اساس این شناخت حضوری در فضای مجازی ارتباط خود را ادامه می دهند؛ اما دانشجویان جدید این فرصت را ندارند.

بسیاری از دانشجویان جدید شاید احساس دانشجو بودن را تجربه نکنند، البته این احساس در دانشجویان جدید مقاطع تحصیلات تکمیلی کمتر شکل می گیرد؛ زیرا پیش ازاین نیز دانشجو بودن را تجربه کردند.

اما دانشجویان جدید مقطع کارشناسی یا کاردانی با این مشکل مواجه خواهند بود.

دانشجویان جدید در مقطع کارشناسی با بدیهیات دانشگاه آشنا نیستند و حتی بعضأ نمی دانند که دانشگاه در مقطع کارشناسی هشت ترم است و در ترم های نخست باید چه درس هایی را پاس کنند؛ برخی از آن ها حتی شناخت نسبی به ساختار رشته و دانشگاه خود ندارند، از همین رو آموزش مجازی می تواند برای این دانشجویان کمی با سختی همراه باشد.

به طورکلی می توان دانشجویان در دانشگاه را به دو دسته تقسیم کرد؛ یک گروه از دانشجویان به دنبال ادامه تحصیل خود هستند و باعلاقه وارد دانشگاه شدند.

همانند دانشجویان دوره دکتری که دوره های مختلفی را برای رسیدن به این مقطع گذرانده اند.

این دانشجویان اغلب از آموزش مجازی راضی نیستند و خواهان برگزاری کلاس ها به صورت حضوری هستند.

همچنین آنها علاقه مندند که از کلاس های درس اساتید بهره کافی را ببرند؛ زیرا برخی از اساتید نمی توانند به خوبی از سامانه های آموزش مجازی استفاده کنند و در این فضای مجازی تدریس مناسب داشته باشند.

گروهی دیگر از دانشجویان صرفاً برای اخذ مدرک به دانشگاه آمدند و آن ها به دنبال یادگیری نیستند که داستان این دانشجویان کمی متفاوت تر است و نوع آموزش برای آن ها تفاوت چندانی ندارد.

انتهای پیام/4084/
کلید واژه ها: آموزش مجازی - آموزش - چالش های آموزش مجازی - دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه - مجازی - دانشکده ادبیات - دانشجویان - دانشگاه آزاد - علوم انسانی - شهید مصطفی صدرزاده - تهران - شیوع ویروس کرونا - مرکزی - دانشکده - ارزیابی - استاد دانشگاه - ادبیات - رییس - اسلامی - واحد - اساتید - چالش - ویروس کرونا - تدریس - ادامه - استاد - آموزش عالی - آزاد - کشور

آخرین اخبار سرویس:
دغدغه ها و رسالت دانشجویان علوم پزشکی در بحران کرونا و پاسخ مسئولان

فیلم | منهای فقر به اضافه دانشجو

بی انگیزگی دانشجو تهدید سرمایه انسانی ایران است

سه واکسن دیگر کرونا مجوز آزمایش انسانی می گیرند

به زودی 3 واکسن دیگر در زمینه کرونا مجوز آزمایش انسانی می گیرند

دانشجویان و نخبگان دانشگاهی جای خالی شهید «فخری زاده» را پر می کنند

دانشجویان و نخبگان دانشگاهی جای خالی شهید فخری زاده را پر می کنند

آغاز ثبت نام آزمون کارشناسی ارشد 1400 از امروز

بیایید باکتری بخوریم

یخچال ایرانی، نوآوری ایرانی

چرخه سوخت هسته ای

ناسا پایین ترین دمای جهان را می آفریند

9 نکته درباره بچه ها که ممکن است ندانید

جلوگیری از سرطان با غذاهای سبز

گرمای لپ تاپ بر قدرت باروری اثری ندارد

مجموعه ی 6 جلدی گفت وگو درباره ی انرژی منتشر شد

فهرست

نقش کتابخانه های دیجیتال چندرسانه ای در پیشرفت آموزش

سه قطره خون از سه یار دبستانی...

طرح جامع راه مهندسی بسیج دانشجویی خوزستان 16 آذرماه افتتاح می شود

روزنامه گل| سه گزینه اصلی صندلی ریاست سئول!

فراز و فرود دانشگاه و کرونا

دانشگاهِ دانشجو

فردا، آغاز شرکت در آزمون ارشد 1400

دانشگاهِ دانشجو

پذیرش دانشجو در دانشگاه ها بدون کنکور ارشد مجوز گرفت

خدمات گروهای علمی وجهادی دانشجویی در کرمان

خدمات گروهای علمی و دانشجویی در کرمان

ویژه برنامه گرامیداشت روز دانشجو در دانشگاه آزاد مجازی برگزار می شود

پیام وزیر علوم به مناسبت روز دانشجو

​فلسفه داراشکوه؛ نمادی از صلح و امنیت بدون خشونت در جهان

مراسم 16 آذر با حضور مجازی رییس جمهور برگزار می شود

ویژه برنامه های گرامیداشت روز دانشجو در دانشگاه آزاد اسلامی 

پیام وزیر علوم، تحقیقات و فناوری به مناسبت روز دانشجو

نتیجه نهایی بررسی پرونده فوت شیرخوار آبدانانی

کمالی: دانشجویان مطالبه گر در آینده مدیران دلسوز و موثری خواهند شد

بنگاه های املاک، با فارغ التحصیلان آکادمیک اداره خواهد شد

حضور متفاوت روحانی در مراسم روز دانشجو

پرداخت سه میلیارد تومان کمک هزینه تحصیلی به مددجویان کمیته امداد

نگرانی از آینده تربیت معلم در کشور/مخاطراتی که تحقق اهداف سند نقشه جامع علمی را تهدید می کنند

دانشجویان فارس، پیشتاز راه مهندسی کشور

اخبار « هفت عصر » 15 آذر 1399

اخبار « هفت عصر » 15 آذر 1399

رییس جدید مرکز آموزش عالی اقلید منصوب شد

دانشگاه پیام نور کاشان چهار هزار نفر دانش آموخته دارد

مراسم افتتاح مسکن مددجویی از سوی بسیج دانشجویی دانشگاه آزاد برگزار می شود

الون ماسک: تا 2026 به مریخ فضانورد می فرستم

مراسم روز دانشجو با حضور مجازی روحانی برگزار می شود

ویژه برنامه گرامیداشت روز دانشجو در دانشگاه آزاد «مجازی» برگزار می شود

ویژه برنامه گرامیداشت روز دانشجو در دانشگاه آزاد مجازی  برگزار می شود

زنگ آغاز هفته پژوهش در استان همدان نواخته شد

زنگ آغاز هفته پژوهش در استان همدان نواخته شد

آخرین وضعیت آبگرفتگی اهواز و ماهشهر / عملیات پاکسازی آغاز شده

رضوان طلب: احکام دیوان عدالت برای جذب بورسیه ها فصل الخطاب است

برنامه دانشگاه ها در روز دانشجو/ روحانی به دانشگاه نمی رود

کاهش عیوب میکروپردازنده های کاربردی در ساخت سلول خورشیدی

کاهش عیوب میکروپردازنده های کاربردی در ساخت سلول خورشیدی

سیب زمینی نباشید!

الون ماسک: تا 2026 به مریخ فضانورد می فرستم

تغییر شرایط قبولی دانشگاه برای کاهش استرس دانشجویان

تغییر شرایط قبولی دانشگاه برای کاهش استرس دانشجویان

پذیرش 60 دانشجوی خارجی در دانشگاه بین المللی چابهار

نمایشگاه مجازی دستاورد های پژوهشی خراسان شمالی آغاز شد

کاهش عیوب میکروپردازنده ها و ادوات جدید ذخیره سازی اطلاعات با بکارگیری ذرات هسته

شهادت، جنبش دانشجویی و انقلاب اسلامی

اختصاص 310 مجوز جذب نخبگان به وزارتخانه های علوم و بهداشت

پنجمین کنفرانس «فیزیک ریاضی ایران» دی ماه 99 به صورت مجازی برگزار می شود

اعلام برنامه های روز دانشجو در فارس

تفاهم نامه همکاری دانشگاه آزاد اسلامی با مرکز پژوهشی مبنا امضا شد

مراسم 16آذر با حضور مجازی رییس جمهور برگزار خواهد شد

پهپاد غول پیکری که ماهواره به فضا پرتاب می کند

دست یافتن چین به برتری کوانتوم رایانشی

تجلیل مجازی روز دانشجو با حضور رییس جمهور

تعداد مبتلایان کرونا در سیستان و بلوچستان به 24233 نفر رسید

طرح «یه تیکه از بهشت» در بیمارستان های بابل به همت دانشجویان اجرا شد + فیلم

باتری های یون لیتیم در حوزه انرژی های تجدیدپذیر بهبود می یابند

برقراری ارتباط موثر، مهمترین عامل سلامت روابط بین فردی

طرح های پژوهشی دستگاه های اجرایی یزد مصوب شد

یزد و اصفهان؛ میزبان این هفته دوشنبه های قرآنی

پذیرش 60 دانشجوی خارجی در دانشگاه بین المللی چابهار

مصاحبه کاردانی به کارشناسی فوریت های پزشکی در دانشگاه علوم پزشکی تهران از فردا، 16 آذر آغاز می شود

برقراری ارتباط موثر، مهمترین عامل سلامت روابط بین فردی

برگزاری دوره اکسل مقدماتی _کاربردی

برگزاری دوره اکسل مقدماتی _کاربردی

ثبت نام کنکور ارشد و المپیاد علمی دانشجویی 1400 از فردا، 16 آذر آغاز می شود

بودجه پیشنهادی دولت برای دانشگاه فردوسی مشهد 5982 میلیارد و 227 میلیون ریال است

کشت موفق تربچه در ایستگاه فضایی بین المللی!

چین به برتری کوانتومی دست یافت

اختصاص 310 مجوز جذب نخبگان به وزارتخانه های علوم و بهداشت

احکام صادره دیوان عدالت اداری برای جذب بورسیه ها فصل الخطاب است

راهنمای طراحی و کاربست در روانشناسی

کرسی آزاداندیشی «آرمان خواهی جنبش دانشجویی» برگزار می شود

اختصاص 310 مجوز جذب نخبگان به وزارتین علوم و بهداشت/بررسی تعیین وضعیت 152 بورسیه بلاتکلیف

152 بورسیه بلاتکلیف در دانشگاه ها جایابی شدند

اختصاص 310 مجوز جذب نخبگان به وزارتین علوم و بهداشت/بررسی تعیین وضعیت 152 بورسیه بلاتکلیف

اختصاص 310 مجوز جذب نخبگان به وزارت علوم و بهداشت

تجلیل مجازی از روز دانشجو با حضور رییس جمهور

مراسم 16 آذر با حضور مجازی رییس جمهور برگزار می شود

ویژه برنامه «نه گرداب آسوب نه مرداب سکوت» از سوی بسیج دانشجویی دانشگاه دامغان برگزار می شود

تحقیقات مسئله محور آینده پژوهانه برای حل مسائل نظام اسلامی تقویت شود

نحوه تدریس اساتید، ارزیابی دانشجویان و ارتباط استاد و دانشجو؛ 3 چالش آموزش غیرحضوری/ کدام دانشجویان از آموزش مجازی استقبال کردند؟

نحوه تدریس اساتید، ارزیابی دانشجویان و ارتباط استاد و دانشجو؛ 3 چالش آموزش غیرحضوری/ کدام دانشجویان از آموزش مجازی استقبال کردند؟