باید درک مشترک در اجرا کنندگان سند تحول بنیادین آموزش و پرورش ایجاد شود

پژوهش تحقیق و تدوین اصطلاح نامه سند تحول بنیادین آموزش و پرورش توسط دبیرخانه شورای انقلاب فرهنگی منتشر شد.

- مروری بر نتایج پژوهش تدوین اصطلاح نامه سند تحول بنیادین آموزش و پرورش ، باید درک مشترک در اجرا کنندگان سند تحول بنیادین آموزش و پرورش ایجاد شود پژوهش "تحقیق و تدوین اصطلاح نامه سند تحول بنیادین آموزش و پرورش" توسط دبیرخانه شورای انقلاب فرهنگی منتشر شد.

به گزارش سایت قطره و به نقل ازایسنا، در این پژوهش اصطلاحات مطروحه در سند که تفسیرپذیر بوده اند به اختصار در سه حوزه لغوی، اصطلاحی و سیاقی بررسی و تعریف شده اند تا سند تحول بنیادین آموزش و پرورش کارایی و اثربخشی خود را در تمام سطوح مخاطبین خود از جمله تمام متصدیان امر تعلیم و تربیت در سطح مدارس گسترش دهد.

در ابتدای این پژوهش عنوان شده است: سند تحول بنیادین آموزش و پرورش نقش و اهمیت سرنوشت سازی در جریان تعلیم و تربیت کشور می تواند داشته باشد.

اما، تحقق این نقش و اهمیت در گرو روشن سازی و بکارگیری صحیح سند است.

همچنین در ادامه نیز اشاره شده است: شرط حداقل سازی، تفسیرپذیری مفاهیم سند، تعریف دقیق آن ها است و بر همین اساس ایجاد درک مشترک از سند بین بدنه کارشناسی و اجرایی سند از طریق تعریف اصطلاحات، گامی ضروری در مسیر اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش به شمار می آید.