از گذشته های دور انسان ها پیام های آموزشی را بیش تر از راه کلام، چه به صورت سخن رانی و چه به صورت نوشته، به دیگران رسانده اند.
سپس انسان به کارکرد تصویر در آموزش توجه پیدا کرد و گرافیک ایستا (عکس ها و تصویرگری ها) با متن های آموزشی همراه شد.
با گام نهادن گرافیک پویا (فیلم ها و پویانمایی ها) به عرصه ی آموزش، پیام های آموزشی به گیرایی و اثربخشی چشمگیری دست یافتند.
گفته می شود که سامانه ی شناختی انسان از دو کانال جداگانه برای بهره گیری از دانش برخوردار است: یکی کانال دیداری-تصویری برای پردازش تصویرهایی که دیده می شود و دیگری، کانال شنیداری-کلامی برای پردازش واژه هایی که شنیده می شود.
کلید واژه ها: آموزش - تصویر - آموزشی - کانال - انسان - گرافیک - چندرسانه ای - پویانمایی - بهره گیری - پویا - کتابخانه - گیری - صورت - پیام - تصویرگری - برخوردار - هایی - انسان ها - دیجیتال - پیشرفت - شناختی - کارکرد - سامانه - گذشته - همراه - دانش - واژه - بهره
