رویکرد کاربردی در درک و فهم انگیزش دانش آموزان، جهت گیری هدف است

معلمان می توانند یادگیرندگان را در فرایند یادگیری راهبردی بارور سازند.

- یک دکترای روانشناسی تربیتی گفت: معلمان می توانند یادگیرندگان را در فرایند یادگیری راهبردی بارور سازند.

دکتر حسنعلی ویسکرمی در گفت وگو با خبرنگار ایسنا، اظهار کرد: تعلیم و تربیت فرایندی است که برای تغییر و تبدیل رفتار دانش آموزان با توجه به اهداف معینی طرح ریزی شده است.

وی ادامه داد: یکی از رویکردهای بسیار کاربردی و مهم در درک و فهم انگیزش دانش آموزان، رویکرد جهت گیری هدف است.

ویسکرمی اضافه کرد: منظور از جهت گیری هدف، قصد یا انگیزه ای است که فراگیر ورای تلاش در موقعیت پیشرفت دنبال می کند.

این عضو هیأت علمی دانشگاه لرستان خاطر نشان کرد: اهمیت این سازه به دلیل پیامدهای مختلف انگیزشی، شناختی، رفتاری و هیجانی آن بر عملکرد یا پیشرفت تحصیلی است.

وی خاطرنشان کرد: معلمان می توانند با به کارگیری شیوه های آموزشی صحیح در برخورد با یادگیرندگان، به خودتنظیم گرسازی آنها در فرایند یادگیری بپردازند.

ویسکرمی افزود: همچنین معلمان می توانند یادگیرندگان را در فرایند یادگیری راهبردی بارور سازند.