علی یاسینی، رضا نوروزی کوهدشت، محمد تابان آسیب شناسی پژوهش های دانشگاهی حوزه های ادبیات و علوم انسانی، الهیات و معارف اسلامی با روش آمیخته تشریحی

پژوهش حاضر با هدف آسیب شناسی پژوهش های دانشگاهی در حوزه های علوم انسانی و الهیات و معارف اسلامی انجام شد.

- آسیب شناسی پژوهش های دانشگاهی حوزه های ادبیات و علوم انسانی، الهیات و معارف اسلامی با روش آمیخته تشریحی پژوهش حاضر با هدف آسیب شناسی پژوهش های دانشگاهی در حوزه های علوم انسانی و الهیات و معارف اسلامی انجام شد.

چکیده هدف: پژوهش حاضر با هدف آسیب شناسی پژوهشهای دانشگاهی در حوزه های علوم انسانی و الهیات و معارف اسلامی انجام شد.

روش: بر اساس هدف پژوهش، کاربردی و شیوه گردآوری داده ها، آمیخته تشریحی بود.

جامعه آماری، تمامی دانشجویان سال آخر تحصیلات تکمیلی و اساتید راهنما بودند.

حجم نمونه برای دانشجویان، 105 نفر به شیوه تصادفی طبقه ای و برای اساتید، 39 نفر به شیوه هدفمند بود.

داده ها با پرسشنامه 31 گویه ای محقق ساخته و ضریب پایایی 0/87 برای دانشجویان و 0/79 برای اساتید، جمع آوری شدند.

در مرحله مصاحبه های هدایت شده، پایایی با روش بازآزمایی مقدار 0/78 محاسبه شد.

یافته ها: دانشجویان و اساتید راهنما بیشترین آسیب های مرحله برنامه ریزی را در عامل انتخاب موضوع، مرحله اجرا را در سه عامل کپی برداری های پژوهشی، عدم توجه به جدول زمان بندی تحقیق و عدم برقراری تعامل صحیح بین دانشجو و استاد راهنما، مرحله تدوین نتایج را به ارتباط دادن نتایج پژ�