کیوان مرادی ، سیده سارا شفیعی باز پژوهشی نقش سرمایه های انسانی معلمان و مدیران در چابک سازی مدارس

نتایج پژوهش نشان داد، سرمایه های انسانی معلمان و مدیران با چابکی مدارس رابطه ی مثبت و معناداری دارد.

- باز پژوهشی نقش سرمایه های انسانی معلمان و مدیران در چابک سازی مدارس نتایج پژوهش نشان داد، سرمایه های انسانی معلمان و مدیران با چابکی مدارس رابطه ی مثبت و معناداری دارد.

چکیده: مواجهه با چالش­ های نوین حوزه ­ی تعلیم و تربیت، مستلزم آمادگی مستمر نهاد مدرسه در مسیر تبدیل شدن به سازمانی چابک و منعطف برای پاسخ­گویی به فرصت­ هاست.

با توجه به نقش حیاتی سرمایه­ های انسانی بر چابکی سازمان، هدف پژوهش حاضر باز پژوهشی نقش سرمایه­ های ­انسانی معلمان و مدیران در چابک­سازی مدارس متوسطه شهر تهران بوده است.

روش پژوهش از نظر هدف کاربردی و از جهت شیو­ه­ ی گردآوری داده­ ها توصیفی از نوع همبستگی بود.

جامعه­ ی آماری شامل کلیه مدارس متوسطه پسرانه دولتی و غیردولتی شهر تهران بود که با استفاده از فرمول کوکران تعداد 79 مدرسه به عنوان نمونه انتخاب شدند.

روش نمونه گیری در این پژوهش از نوع خوشه ­ای چند مرحله­ ای بوده است.

جهت گردآوری داده ها از پرسشنامه چابکی مدارس (محقق ­ساخته) و سرمایه انسانی نادری (1394) استفاده شده است.