هدایت تحصیلی در اسناد بالادستی

نقشه جامع علمی کشور، سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و برنامه درسی ملی، مهم ترین اسناد بالادستی در خصوص الزام به تدوین برنامه جامع هدایت تحصیلی دانش­ آموزان و برقراری توزیع متوازن میان رشته­ ها هستند.

- چکیده مطلب:- هدایت تحصیلی دانش ­آموزان تأثیرات آموزشی، اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی بر دانش ­آموزان، خانواده­ ها و کل جامعه دارد.

- نقشه جامع علمی کشور، سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و برنامه درسی ملی، مهم ترین اسناد بالادستی در خصوص الزام به تدوین برنامه جامع هدایت تحصیلی دانش­ آموزان و برقراری توزیع متوازن میان رشته­ها هستند.

- آموزش ­و پرورش در مسیری متفاوت و مخالف جهت هدایت تحصیلی مطلوب قوانین و اسناد بالادستی عمل کرده است.

- با اجرای برنامه هدایت تحصیلی رشته علوم ریاضی از 73 / 24 در سال 94 - 93 به 58 / 17 درصد در سال 96 –95 کاهش یافته است.

- در سال تحصیلی 94 - 93 سهم رشته علوم انسانی از شاخه نظری از 17 / 28 درصد به 75 / 36 درصد افزیش یافته است.

- شکاف میان قانونگذاری و سیاستگذاری و واقعیت­ های عینی جامعه مانع تحقق اهداف برنامه هدایت تحصیلی بوده است.

- قانونگذاری صرف و بدون استفاده از ابزار نظارتی در برنامه هدایت تحصیلی نمی­ تواند منتج به نتیجه مطلوب شود.