معاونت آموزش متوسطه اداره کل آموزش و پرورش مازندران گفت: طبق مصوبه جدید 2 درصد از فروش گاز کشور برای تجهیز آزمایشگاه ها و هنرستان های کشور و ویژه برای پایه دهم اختصاص یافت.
- به گزارش سایت قطره و به نقل ازایسنا، اسفندیار نظری در نخستین کنفرانس تجربیات خلاقانه آموزشی شیمی شمال کشور که به میزبانی نوشهر برگزار شد، با اشاره به اهمیت شیمی و نقش کاربردی آن در زندگی اظهار کرد: امروزه عالمان تعلیم و تربیت و مدیران بر این عقیده هستند که اگر قرار است جهانی فکر کرد نیازمند اطلاعات جهانی هستیم.
وی با بیان این که مسیر اصلاح و توسعه از آموزش و پرورش می گذرد، افزود: به طور قطع باید در این مسیر به علوم جدید آشنایی پیدا کرد که این علوم می تواند جامعه را به دهکده جهانی متصل کند.
معاون آموزش متوسطه اداره کل آموزش و پرورش مازندران برنامه ریزی و عمل درست را لازمه تفکر راهبردی دانست و گفت: در این مسیر نیاز است تصور درستی از خود داشت.
نظری با بیان این که شاخص توسعه هر کشوری به سه عامل بستگی دارد، تصریح کرد: رفتار علمی در تصمیم گیری، نهادینه شدن تفکر و ضرورت نهادینه شدن عقلانیت در جامعه از جمله شاخص توسعه هر کشوری است.
وی خاطرنشان کرد: برای این که بتوان موانع عقلانی را برطرف کرد نیاز است از دانش آموزان شروع کنیم، چون در جامعه ای بسر می بریم که دانایی محور بوده که ملاک آن علم، اخلاق و ارزش است.
این مسئول با بیان این که در جامعه دانایی محور همه افراد در تصمیم گیری ها مشارکت دارند، خاطرنشان کرد: توانمندسازی یک مدیر یک رویکرد مدیریتی بسیار قوی است که در کشور صورت می گیرد.
نظری یادآور شد: اگر قرار است در آموزش و پرورش قرن 21 که ایران اسلامی جزو آن است اتفاق خاصی بیفتد باید برای جمعیت فزآینده دانش آموزان برنامه ریزی کرد تا با روش تدریس درست زمینه ماندگاری دانش آموز در مدرسه فراهم شود.
وی کیفیت آموزش و استانداردهای علمی جهانی را از ضروریات آموزش و پرورش دانست و گفت: اگر دانش آموز علاقه ای به ماندن در کلاس ندارد باید در شیوه های تدریس تجدید نظر شود.
معاون آموزش متوسطه اداره کل آموزش و پرورش مازندران با تأکید بر افزایش بهره وری در همه ابعاد گفت: مطالعات تطبیقی و تحقق بر مبنای ضرورت و فرهنگ از دیگر نکات قابل توجه است.
نظری به اهداف درس شیمی در مدارس پرداخت و یادآور شد: پرورش فکر انسانی، گسترش علم، شناخت برخی مواد شیمیایی و ارتباط آن با زندگی انسان، درک تنوع ترکیب های شیمیایی، آشنایی با بنیادهای منابع و تشخیص و ارزیابی برخی حِرَف مرتبط با شیمی از اهداف این درس است.
وی درباره مشکلات آموزش شیمی گفت: عدم هماهنگی اهداف آموزش و پرورش و وزارت علوم در آموزش درس شیمی،عدم ارتباط آموزش شیمی و کاربرد آن در زندگی، نبود منابع اطلاعاتی یکسان و هدفمند برای معلمان کشور، نبود امکانات آزمایشگاهی و کمک آموزشی در مدارس از مهم ترین مشکلات آموزش شیمی در کشور است.
معاون آموزش متوسطه اداره کل آموزش و پرورش مازندران یادآور شد: طبق مصوبه جدید 2 درصد از فروش گاز کشور برای تجهیز آزمایشگاه ها و هنرستان های کشور و ویژه برای پایه دهم اختصاص یافت.
نظری یادآور شد: معلمان باید از فناوری اطلاعات به نحو شایسته آگاهی داشته باشند.
انتهای پیام
کلید واژه ها: آموزش و پرورش - آموزش - آموزش متوسطه - دانش آموز - کشور - شیمی - مازندران - دانش آموزان - برنامه ریزی - جهانی - جامعه - تصمیم گیری - آزمایشگاه - توسعه - معاون - اداره - نهادینه - شیمیایی - برنامه - مدیر - دانایی - جدید - درست - کشوری - تصمیم - زندگی - شاخص - علوم - ماندگاری - درصد
