دکتر کریم نادری مهدیی، لیلا زلیخایی سیار، مهرداد پویا واکاوی اشتغال پذیری دانشجویان زن

هدف این مطالعه واکاوی اشتغال پذیری دانشجویان سال آخر در یک مرکز آموزش عالی تک جنسیتی ویژه زنان؛ یعنی دانشگاه نهاوند بود.

- چکیده: هدف این مطالعه واکاوی اشتغال­ پذیری دانشجویان سال آخر در یک مرکز آموزش ­عالی تک جنسیتی ویژه زنان؛ یعنی دانشگاه نهاوند بود.

جامعه آماری این مطالعه دانشجویان سال آخر مقطع تحصیلی کارشناسی بودند.

روش پژوهش به­ صورت تمام­ شماری و حجم نمونه شامل 103 نفر بود.

پایایی ابزار سنجش، پس از رواسازی مجدد آن توسط اعضای هییت علمی دانشگاه بوعلی سینا، به ­وسیله آزمون آلفای کرونباخ بررسی شد و به طور متوسط 0/91 به­ دست آمد.

بررسی مؤلفه­ های اشتغال­ پذیری دانشجویان زن نشان داد که میانگین مؤلفه مهارت های ارزیابی بیشتر از سایر ابعاد اشتغال ­پذیری است.

همچنین در مؤلفه­ های مهارت های عمومی، مهارت حل مسئله، مهارت های عددی و حسابی، کیفیت های فردی، مهارت های ارزیابی و یادگیری توسعه شغلی از توانمندی مطلوبی برخوردارند.

اما میانگین مؤلفه معرفی خود به کارفرما به­ طور معنادار پایین­تر از حد مطلوب بود.

نتایج تحلیل مسیر نیز نشان داد که سبک فرزندپروری مقتدرانه با بیشترین اثر علّی کل (0/394) بیشترین نقش را در تبیین اشتغال پذیری زنان دانشجو دارد.