دکتر محمود مهرآوران ,محمد ناطق نقد کتاب �آموزش نوین زبان فارسی�

با گسترش آموزش زبان فارسی به غیرفارسی زبانان در ایران و نیز در دیگر کشورها، کتابها و منابعی نیز برای این امر تهیه و تألیف شده است.

- چکیده مقاله: با گسترش آموزش زبان فارسی به غیرفارسی زبانان در ایران و نیز در دیگر کشورها، کتابها و منابعی نیز برای این امر تهیه و تألیف شده است.

مجموعه کتابهای آموزش نوین زبان فارسی یکی از این منابع است که آقای احسان قبول آنها را تألیف و چاپ کرده است.

این مجموعه شش جلد دارد که در سه سطح آغازین، میانی و پیشرفته در نظر گرفته شده است.

در این مقاله به بررسی و نقد جلد یک این مجموعه پرداخته‏ایم.

جلد یک به آموزش دوره آغازین می‏ پردازد.

با توجه به بخش‏بندی خود کتاب به عنوان های مختلف، هر قسمت را جداگانه بررسی و نکات مثبت یا ضعف و اشکال آن را بیان کرده‏ایم.

معیار نقد، درنظر گرفتن اصول آموزش زبان، سطح کاربردی بودن محتوا، رعایت نیازها و پیش نیازهای مباحث و مانند آن بوده است.

از مزایای این کتاب آن است که پس از یک متن کوتاه، در قسمتهای گوناگونی مانند تمرین، گفت و گو، تلفظ کلمه‏ ها و دستور، زبان آموزان را به فعالیت وامی‏دارد اما رعایت نکردن برخی از اصول آموزش زبان، پرداختن به جمله پیش از یاددادن صداها و حروف الفبا، نامشخص بودن مخاطب به‏ طور دقیق، نامتوازن بودن درس ها و نیز تکلّف در جمله‏ سازی از