جایگاه روانشناس در مدارس اردبیل تقویت شود/ لزوم تدوین رشته روانشناسی مدرسه

رییس دومین همایش ملی روانشناسی مدرسه گفت: باید در زمینه احیای رشته روانشناسی مدرسه و تقویت جایگاه روانشناس در مدارس اقدامات عملی به کار بسته شود.

- به گزارش سایت قطره و به نقل از، محمد نریمانی ظهر امروز در دومین همایش ملی روانشناسی مدرسه در اردبیل اظهار داشت: تصمیم گیری برای برگزاری این همایش با دریافت مجوز مجله علمی و پژوهشی روانشناسی مدرسه در سال 90 و 91 اتخاذ شده است.

رییس دومین همایش ملی روانشناسی مدرسه گفت: قبل از اعلام آمادگی ما، دانشگاه علامه طباطبایی اعلام آمادگی کرده بود بنابراین دومین همایش را به میزبانی استان اردبیل در دانشگاه محقق اردبیلی برگزار کردیم.

وی هدف از برگزاری این همایش را احیای رشته روانشناسی مدرسه و تقویت جایگاه روانشناس در مدارس برشمرد و افزود: باید جایگاه روانشناسی در آموزش و پرورش مشخص شود و روانشناسان مدرسه به صورت تخصصی در آموزش و پرورش و مدارس حضور داشته باشند.

نریمانی با بیان اینکه سرفصل روانشناسی مدرسه برای مقاطع کارشناسی ارشد و دکتری توسط سازمان نظام روانشناسی تدوین شده است، تصریح کرد: باید رشته روانشناسی مدرسه تدوین شود و این روانشناسان در مدارس نقش خود را ایفا کنند تا دیگر نیازی به استفاده از رشته های مجاور در مدارس نباشد.