حضور کمرنگ اساتید پیشکسوت در مقطع کارشناسی، بی توجهی به بحث آموزش است

معاون آموزشی دانشگاه تهران با انتقاد از نادیده گرفتن شدن نقش آموزش در دانشگاه ها اظهار کرد: در حال حاضر بحث پژوهش بیشتر مورد توجه قرار گرفته است و پژوهش اختصاص به مقاطع تحصیلات تکمیلی دارد.

- اساتید پیشکسوت درکلاس های مقطع کارشناسی کمتر حاضر می شوند که این نوعی بی توجهی به بحث آموزش است.

دکتر حسین حسینی در گفت وگو با خبرنگار دانشگاهی خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا)، با تاکید بر این که محور همه اقدامات در دانشگاه ها و آموزش عالی کشور آموزش است،افزود: تربیت نیروی انسانی اساس و ماموریت دانشگاه ها را تشکیل می دهد اما بعضا طی ماموریت هایی که برای دانشگاه ها تعریف می شود نقش آموزش مغفول می ماند.

بنابراین باید همه نقش های اساتید در حوزه های مختلف به صورت متعادل در نظر گرفته شود.

به عبارت دیگر پررنگ شدن برخی ماموریت ها در دانشگاه ها باعث می شود نقش و جایگاه آموزش مورد توجه قرار نگیرد که این امر باید مورد بررسی قرار بگیرد.

معاون آموزشی دانشگاه تهران با انتقاد از حضور کمرنگ اساتید در کلاس های مقطع کارشناسی اظهار کرد: از آنجایی که در حال حاضر بحث پژوهش بیشتر مورد توجه قرار گرفته است و پژوهش اختصاص به مقاطع تحصیلات تکمیلی دارد اساتید پیشکسوت درکلاس های مقطع کارشناسی کمتر حاضر می شوند و برای کلاس های این مقطع بیشتر از اساتید �