وجود شکاف عمیق بین دانشگاه و محفل های ادبی

مشکل رشته ادبیات فارسی در دانشکده ها فقط سرفصل ها نیست؛ بلکه همه عوامل آن ها ناسازگار است.

- این شاعر و منتقد ادبی که سابقه تدریس در دانشگاه هم دارد در گفت وگو با خبرنگار ادبیات خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا)، درباره مشکلات دانشکده های ادبیات گفت: متاسفانه این ناسازگاری در هر سه مقطع کارشناسی، ارشد و دکترا به شکل بنیادین وجود دارد.

از آزمون های ورودی و موادی که با آن ها دانشجو را انتخاب می کنند تا انتخاب عنوان پایان نامه ها و واحدهای درسی مشکل وجود دارد.

او مشکل امتحان های دانشکده های ادبیات را این گونه تشریح کرد: تست های امتحانی تنها ناظر به اطلاعات و محفوظات هستند؛ نه دانش و آگاهی مبتنی بر درک و دریافت های عمیق ادبی و کوچک ترین ارتباطی با خلاقیت و توانمندی های ادبی و ذوقی شرکت کننده ندارند.

یاسمی گفت: ممکن است بگویند دانشگاه کاری با استعداد و خلاقیت ادبی ندارد و مانند سایر رشته ها از بین افرادی که توانایی های تحصیلی دارند دانشجو می گیرد؛ همان کاری که در پذیرش دانشجوی مهندسی و ریاضی می کنند یعنی به ماهیت رشته توجه نمی شود.

اما با این روش آخر داستان به جایی می رسد که یک قهرمان المپیک نمی تواند وارد رشته تربیت بدنی یا یک شاعر و نویسنده بزرگ وارد دانشکده ادبیات شود.