بحثی درباره کتابخانه های مدرسه ها

کتابخانه های مدرسه ها در شرایطی جواب خواهند داد که به خوبی مجهز شوند.

- کبری بابایی در گفت وگو با خبرنگار ادبیات و نشر ایسنا اظهار کرد: اگر شرایط در حوزه کتاب خوانی به گونه ای پیش برود که کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان بخشی از مدرسه ها و مدرسه ها بخشی از کانون شوند و این دو اهداف مشترکی را برای کارهای شان تعریف کنند این موضوع می تواند زمینه ساز اتفاق های بهتری در حوزه فرهنگ کتاب و کتاب خوانی شود.

او افزود: در حال حاضر در کتابخانه های مدرسه های ما فعالیت های محدودی برای ترویج فرهنگ مطالعه انجام می شود، در حالی که کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان حداقل دارای شش فعالیت مجزا و خاص برای ترغیب بچه ها به مطالعه و ارتباط گرفتن آن ها با کتاب و کتاب خوانی است.

این کارشناس کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان با بیان این که در زمینه فعالیت های اخیر برای توسعه فرهنگ مطالعه حرف و حدیث های مختلفی شنیده می شود که از آن جمله تعامل بیش تر کانون با آموزش و پرورش است، گفت: بودن کتابخانه ها در مدرسه ها فرصتی مغتنم است، ولی این کتابخانه ها در شرایطی جواب خواهند داد که به خوبی مجهز شوند و فعالیت های شان در زمینه کتاب خوانی به صورت اصولی صورت گیرد.